记叙文写作之写人记事 指导课件.ppt

3 、叙述的方式主有顺序、倒叙、插叙、 补叙、分叙。（结合欣赏范文 4 ） 合理的顺序安排有利于表达文章的主 题，有利于结构的完整和条理性，有利 于激发读者的阅读兴趣。同学们必须在 动笔之前，做到心中有数。仔细地想一 想，文章应该先写什么，然后写什么， 最后写什么，即要安排好记叙的顺序， 否则就会头绪杂乱，条理不清。 4 、学习运用线索记事的手法。（回忆前 面散文、小说阅读复习时选用的文章） 【教学目标】 1 、明确中考作文的要求及中考作文评卷 的细则。 2 、学习写人记事类作文的基本要求和一 般方法，学会有条理记事，形象具体的 记人。 3 、结合范文阅读和欣赏，提高自己的作 文水平。 一、基础回放 仿照例句，从“快乐 / 忧伤、顺境 / 逆境”两组 词语中，任选一组仿写句子。 要求：（ 1 ）句式相同；（ 2 ）修辞手法相同； （ 3 ）语意连贯 例：朋友是什么，朋友是成功道路上的一位 良师，热情地将你引向阳光的地带；朋友是 失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心 灵的阴霾。 朋友是什么，朋友 是 ， ； 朋友是 ____ ， 。 参考答案： 朋友是快乐日子里的一把吉它，尽 情地为你弹奏生活的乐章；朋友是忧伤 日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心 中的愁云。 或： 朋友是顺境时的一台风扇，冷静地 为你发热的头脑降温；朋友是逆境时的 一盆炭火，热情地为你意冷的心胸加热。 二、考纲解读 中考作文考纲要求： 32 ．中心明确，内容具体，感情真挚。 33 ．结构完整，条理清楚。 34 ．写记叙文，做到内容具体充实。 35 ．写简单的议论文，做到有理有据。 36 ．写简单的说明文，做到明白清楚。 37 ．语言通顺，不写错别字。 38 ．正确使用标点符号。 39 ．书写规范、整洁。 三、知识梳理 与示例点拨 （一）记叙文的基本常识 1 、记叙文 , 是以叙述为主要表达方式，以写人 物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文 体。记叙文写作 , 应该伴随自然流露的适当议 论和抒情。如范文 3. 2 、描述事物的记叙文，具有六要 素： 。 3 、记叙文的特点就是①以 为主要 表达方式，综合其他表达方式； ② 以 、 、 写景、状物为主要 内容；③通过描述人物、时间及状物、写景来 表达 。 时间 , 人物 , 地点 , 事件（起因 , 经过 , 结果） 记叙、描写 记人、叙事 、 一定的中心 4 、中考中首选的文体是记人记事类的 记叙文。 5 、在写人记事的记叙文的写作中，人 事相因，互为依托。写人必须从具体的 事情之中写人，写事也必须通过人的活 动来写事。人因事而鲜活，事因人而彰 显。因此，要想写出人物的鲜明个性， 就必须记述人物的二三事；而要写出事 情的曲折波澜，也必须把握好人物的思 想性格。 如《温暖的记忆 》的 细节描写 点评： 这两段文字运用了细节描写，来突出我 当时的悲伤。用了动作描写。它写出我想哭又 极力忍住的状态，突出我当时内心的悲伤与痛 苦。运用了心理描写。写出了我当时心中除了 心酸就是心酸。很失败，很失落。运用了语言 描写。：耳边传来那柔水似的温馨话语 ， 用 两个更能体现出妈妈对我的关心。 “粗糙”这个词用得很好。它反映了妈妈平时 为了生活经常劳作，为了我们，她付出了许多。 也可能是妈妈生活的艰辛和对我的爱。 （二）写好叙事类和记人类记 叙文的要领 我们在作文前应该准备的 步骤，包括素材的准备、中心 的确定、人物和事件的确定。 主要做好 审题、拟题、选材、 结构 四 个步骤 : 第一步：审题。 由于不少同学作文时还是不厌其烦地犯着 不切题意的毛病，所以再谈要正确的审题： 1 、 看题目要求是写人还是写事，如果是 要求写人的文章，叙述的重点就是通过具体的 事情来表现人物；如果是写事的文章，人只是 其中的主角，主要是通过整个完整的事件来突 出主题。 2 、 看题目限定的范围。在题目中也许已 经限定了写什么人，什么时间、什么地点的人。 3 、 看题目有没有题眼。所谓题眼，就是指题 目中的关键字词，比如说一篇文章叫做《我最 喜欢的一个人》，题眼是“喜欢”，《奶奶的 微笑》题眼在于微笑。而这些就是写作的重点。 第二步：拟题 一般来说鲜明的要求写 人的记叙文都已经给出题目， 大部分是命题或者半命题。 如要让你拟题的，突出题目 的要求或中心拟一个好题目， 这样可使文章增色不少。 第三步：选材 我们的文章都是要思想健康，积极向上的， 要选择具体实际的事例来写，选材要避免那种 大而空，而且不切生活实际的材料。 1 、 以写人反映时代新风貌。要明白，时 代日新月异，每天都出现新人新事，身边的人 从各方面也随着时代发生了变化，要注意人所 具有的时代气息，比如选用社会上涌现的新人 新事，身边的人的竞争意识变强后，人的思想 怎么变化了等等。 2 、