专业技术岗位聘用情况报告范文.docVIP

　　 　　篇一:《关于xxx、xxx同志新晋专业技术人员岗位聘用的报告》 　　关于xxx、xxx同志新晋专业技术人员岗位聘用的报告 　　***市人社局 　　我校xxx同志，女，2003年8月参加工作，2006年10月被聘为二级教师，2013年11月取得一级教师专业技术资格；xxx同志，女，2000年8月参加工作，2005年10月被聘为二级教师，2013年11月取得一级教师专业技术资格。目前，这两位同志所聘岗位均为助理十一级。 　　我校首次岗位聘任后，中级十级岗尚空缺2人。根据xxx、xxx这两位同志的工作表现及学校实际情况，拟将这两人由助理十一级晋升为中级十级。 　　望贵局给予办理为感！ 　　仪征市***中心小学 　　2014年5月21日 　　篇二:《专业技术岗位聘用工作实施方案参考范本》 　　专业技术岗位聘用工作实施方案参考范本 　　丹东市XXXXX学校专业技术岗位 　　聘用工作实施方案 　　（XX年XX月XX日经X届X次教代会讨论通过） 为做好我校专业技术岗位聘用工作，实现人事管理的科学化、规范化和制度化，根据《关于印发＜丹东市事业单位岗位设置管理实施意见＞的通知》（丹人社发[2011]16号）《关于进一步规范全市事业单位专业技术岗位聘用工作的通知》(丹人社[2013]80号等文件精神，结合我校实际，经校长办公会研究决定，制定本方案。 　　一、专业技术岗位编制和岗位基本情况 　　我校经上级人事部门核定专业技术岗位编制数129人，实有在编专业技术人员117人，空编12人；未纳入编制管理的人事代理专业技术人员23人。符合聘用范围的专业技术人员117名。 　　二、专业技术岗位等级设置 　　经上级主管部门审核，我校专业技术人员设置正高级岗位8个，副高级岗位39个，中级岗位57个，初级岗位25个。 　　专业技术岗位主系列为教师系列，辅系列为图书、档案、实验、卫生、会计等其它系列。高层级岗位（专业技术职务五级、八级岗位）设在主系列，辅系列原则上不设。 　　1、正高级教师岗位层级为教授岗位，对应三至四级专业技术岗位。三级岗位指数为3个，四级岗位指数为5个。计8个，已评5人，已聘四级岗位2人。 　　2、副高级教师岗位层级为副教授（高级讲师）岗位，对应五至七级专业技术岗位。五级岗位指数为8个，六级岗位指数为15个，七级岗位指数为16个。计39个，已评76人，已聘七级岗位57人。 　　3、中级教师岗位层级为讲师岗位，对应八至十级专业技术岗位。八级岗位指数为17个，九级岗位指数为23个，十级岗位指数为17个。计57个，已评34人，已聘十级岗位40人。 　　4、初级教师岗位层级为助教（助讲）岗位，对应十一、十二级专业技术岗位。十一级岗位指数为10个，十二级岗位指数为10个。计20个，已评2人。 　　5、十三（员）级岗位指数为5个， 　　三、岗位聘用人员范围 　　1、2012年12月31日以前在册，并取得专业技术职务任职资格的专业技术人员。2008年经过招考已办理入编手续的人事代理人员。 　　2、已按规定办理二线手续的校级、中层干部。 　　四、岗位聘用工作原则 　　1、重能力、重业绩的原则。 　　2、先高后低的原则。 　　3、公开、平等、竞争、择优的原则。 　　五、岗位聘用的主要任务 　　1、对已经取得高一级专业技术职务任职资格的人员进行首次岗位聘用。 　　2、对已经聘用到相应层级上的专业技术人员，且符合相应任职条件的进行等级晋升。 　　六、专业技术岗位任职条件 　　聘任教学人员，应具有相应的教师资格证书。 　　㈠正高级岗位的任职条件 　　1、正高级专业技术三级岗位的任职条件，由市人社局制定（见附件1）。 　　2、正高级专业技术四级岗位的任职条件，按照省教授任职资格申报评审、推荐条件的规定执行，即取得教授任职资格。 　　㈡副高级岗位的任职条件 　　1、五级岗位 　　副高级专业技术五级岗位任职条件，由市人社局制定 　　（见附件1）。 　　2、六级岗位 　　副高级专业技术六级岗位任职条件（见附件2） 　　3、七级岗位 　　副高级专业技术七级岗位的任职条件，取得副教授（高级讲师）任职资格。 　　㈢中级岗位的任职条件 　　1、八级岗位 　　⑴资历条件 　　中级专业技术职务八级岗位的任职条件（见附件2） 　　2、九级岗位 　　中级专业技术职务九级岗位的任职条件（见附件2） 　　3、十级岗位 　　中级专业技术职务十级岗位的任职条件，取得讲师任职资格。 　　㈣初级岗位的任职条件{专业技术岗位聘用情况报告范文}. 　　1、十一级岗位 　　初级专业技术十一级岗位任职的条件（见附件2） 　　2、十二级岗位 　　初级专业技术职务十二级岗位的任职条件，取得助教 　　（助讲）任职资格。 　　七、几点说明{专业技术岗位聘用情况报告范文}. 　　1、在符合竞聘条件的人数大于岗位