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科学活动记录
活动时间 活动地点 科学实验室
活动成员 兴趣小组学生 指导教师
活动内容 鸡蛋浮起来
1
1. 在玻璃杯中倒入多半杯水。
2. 把鸡蛋轻轻放入玻璃杯中,观察发现鸡蛋沉入水中。
3.在水中放入盐, 观察发现随着食盐的放入, 鸡蛋渐渐上
升,最后浮出水面。因为鸡蛋的密度大于清水的密度,
造成鸡蛋所受的重力大于水。对鸡蛋的浮力,所以鸡蛋
在清水中要下沉。
活
动
过
程
2
科学活动记录
活动时间 活动地点 科学实验室
活动成员 兴趣小组学生 指导教师
活动内容 带电的气球
1、 将两个气球分别充气并在口上打结。
2 、用线将两个气球连接起来。
3、 用气球在头发(或者羊毛衫)上摩擦。 观察发现摩
擦后的气球可以吸在头发上。
4 、提起线绳的中间部位,两个气球立刻分开了。
5 、将硬纸板放在两个气球之间,气球上的电使它们被
吸引到纸板上。
活
用气球在头发(或者羊毛衫)上摩擦后生电,气球和头
动
发分别带上了正、负不同的电荷,因异性电荷相吸,所
过
以气球和头发会吸在一起。
程
3
科学兴趣小组活动记录
活动时间 活动地点 科学实验室
活动成员 兴趣小组学生 指导教师
活动内容 科技环保小制作
第一阶段:调查我们的生活环境。
第二阶段:学生完成预期的(如下)一些制作,并且
尝试自己的新想法,自己的具体安排:
小发明。
第三阶段: 学生自己设计完成一个制作发明, 留作评
分成绩。
调查活动: 1. 调查学校的植物种类,查找资料,知道
种植的方法。
活 2. 在自己住的周围,主要有什么植物,还有什么。
3. 调查在我们宣城附近有多少条河,检验水的质量。
动
4. 收集雨水,用 PH试纸检验梅溪河附近的雨水的酸
过 碱度。
程 5. 访问垃圾处理站,咨询垃圾的处理方法。
6. 调查人们在扔垃圾时,主观上有没有把垃圾分类
扔在桶里的习惯。
7. 询问调查,过去宣城有而现在却很难看到的动物。
8. 调查附近的几个快餐店,有多少家是不使用一次
性的筷子。使用一次性筷子的快餐店
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