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一、单项选择题 (每小题 1 分,共 20 分)
1.视觉区位于大脑皮层的___________.
A.额叶
B.顶叶
C.枕叶
D.颞叶
2.人脑对直接作用于感官的客观事物个别属性的认识称为___________.
A.感觉
B.知觉
C.记忆
D.注意
3.双耳分听范式 (追随耳与非追随耳程序)通常用于研究____________.
A.空间方位定向
B.注意的选择性
C.绝对感受性
D.差别感受性
4.“悲伤由哭泣引起,愤怒由打斗而致”的看法来自_____________.
A.康南的丘脑学说
B.詹姆士一兰格理论
C.阿诺德的评定一兴奋学说
D.伊扎德的动机—分化理论
5.斯金纳认为,教育就是塑造行为,而塑造行为的关键是____________.
A.试误
B.顿悟
C.强化
D.模仿
6.下列说法中包含有学习迁移思想的是_____________.
A. “闻一知十”
B. “勤能补拙”
C. “重复是学习之母”
D. “兴趣是最好的老师”
7.为课文列结构提纲的学习策略属于_____________.
A.认知策略
B.元认知策略
C.计划监控策略
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D.资源管理策略
8.概念教学中的变式是指变更______________:
A.教学方法
B.表达方式
C.概念的本质属性
D.概念正例的无关特征
9.某个平时遵纪守法的人却敢于混在暴乱的人群中打砸抢烧,对这种行为原因的较好解
释是_____________.
A.习惯化
B.去习惯化
C.个性化
D.去个性化
10.各种自我表现策略主要用于______________.
A.印象形成
B.印象管理
C.社会促进
D.社会惰化
11.艾斯沃斯的 “陌生情境”法用于研究儿童的___________.
A.依恋
B.道德认知
C.自我
D.观点采择
12.采用两难问题研究道德认知发展的研究者是________.
A.维果斯基
B.皮亚杰
C.艾里克森
D.柯尔伯格
13.下列分数中属于常模参照分数的是__________.
A.掌握分数
B.正确百分数
C.等级评定量表
D.标准九
14.对’一个测验中题目间一致性的估计属于__________.
A.重测信度
B.分半信度
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C.同质性信度
D.评分者信度
15.下列测验中属自陈量表的是__________.
A.墨迹测验
B.主题统觉测验
C.16 种人格因素测验
D.句子完成测验
16.对于等距数据的运算,通常__________.
A.不可加减乘除
B.可加减乘除
C.可乘除,不可加减
D.可加减,不可乘除
1 7.每位被试接受所有实验处理的真实验设计属于__________.
A.被试间设计
B.被试内设计
C.独立组设计
D.完全随机设计
18.拒绝虚无假设 (Ho)时所犯错误的概率为__________.
A.α
B.1-α
C.β
D.1-β
19.对两列线性相关的等级数据计算关联程度应采用__________.
A.皮尔逊相关
B.斯皮尔曼相关
C.点二列相关
D.二列相关
20.对同一班级学生的某项特殊能力进行两次评定,已知评定分数不服从正态分布,检
验两次评定结果的差异时,应采用__________.
A.中数检验法
B.秩和检验法
C.符号检验法 D.t 检验
二、名词解释(每小题 3 分,共 24 分)
1. 似动
2. 归因
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3. 常模
4. 众数
5. 自变量
6. 刻板印象
7. 先行组织者
8. 横向研究 (横断研究)
三、简答题 (每小题 6 分,共 36 分)
1. 简述情绪的外部表现(表情).
2. 简述影响问题解决的心理因素.
3. 简
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