部编小学二年级语文下册1《找春天》[汇编] .pdfVIP

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精品文档 二 年级下册第 1 课《找春天》教学设计 教学目标: (主要依据单元目标和课后题设计 ) 教 学 教学目标: 目标 一、日积月累 (一)重点字词。 1. 应会读字:羞 遮 掩 躲 探 嫩 符 触 鹊 2. 趣味识字(字理识字) : 谜语、顺口溜猜字 一头羊长得丑(羞) ; 一朵花藏身后(躲) 3. 易读错字:嫩(易读成 nèi ) 4. 多音字: 冲(ch?ng 冲进 ch ?ng 冲着 ) 奔: (bēn 奔跑 b èn 奔头) 5. 应会写字:脱、冻、溪、棉、探、摇、野、躲、解 (1)写正确。易写错字: “野、躲”。 “野”字左边的“里”最后一笔变成提, 右边的“予”字可用数笔画的办法记住,不要丢掉第二笔点,不要加上撇。 “躲”: 身字旁中的“横”和“撇”右边不能出头。 (2 )写美观。 ①指导书写的字: ②指导要点:探、溪、躲。 这三个字都是左右结构, “溪”和“探”要写得左窄右宽, “躲”字书写时要 左右同宽。 “探”:右边的秃宝盖不宜太宽, “小八”的右边是点,“木”字横要短,撇捺 要舒展。 “躲”:第七笔撇不要露头, “朵”字要写得瘦长些。 6. 需要重点积累的词语: 害羞 解冻 嫩芽 遮遮掩掩 躲躲藏藏 . 精品文档 (二)重点读背内容: 能用普通话正确流利地朗读课文;能流畅地背诵课文。 二、理解运用: (一)了解词意 1. 需要重点了解的词语: 害羞 探出头 遮遮掩掩 躲躲藏藏 2. 了解词意的方法: 可以引导学生用做动作的办法理解这些词语。 (二)重点问题: 春天来了,大自然有哪些变化?你怎么感受到的? (三)仿写句子训练: 原文:她在柳枝上荡秋千,在风筝尾巴上摇啊摇;她在喜鹊、杜鹃、嘴里叫, 在桃花、杏花枝头笑. ..... 仿写: 三、情感体验。 教学重难点: 识记生字,积累词语,背诵课文。 感悟春天之美。 教 学 一、教师: 准备 (一)设计预习提纲(或学案) (二)制作多媒体教学课件。 (三)课前检查预习,收集、分析预习信息,进行二次备课。 二、学生: (一)根据预习提纲认真预习。 (二)其它准备: 选择适当的时机,到野外实地观察气候、植物、动物、人们的活动等方面的 变化。 一年级下册第 1 课《找春天》预习提纲 . 精品文档 学校: 班级: 姓名: 一、字词初探 (一)朗读课文,达到正确流利

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