北师大版三年级上册数学第一单元混合运算课时作业原创课件.pptx

第1课时　小熊购物(1) ;2. 下面的计算对吗？把不对的改正过来。 ;;4. ; (1) 王老师买4个皮球和1支钢笔，一共要花多少元？ (2) 张阿姨买了3支钢笔，付给营业员一些钱，找回5元，张阿姨付了多少元？;6. 在 里填上“＋”或“×”，在 里填上数字使等式成立。;40－6×5 5×9＋35 73-3×9 8×7－26 ;2. 飞走了几个气球？;3. 结合情境图连一连。;4. 一共有多少名乘客？;9×3－△＝25 ★×6＋1＝25 △＝( ) ★＝( ) 解析：计算9×3－△＝25时，要先算乘法，再算减法，所以原式就变为27－△＝25，△＝27－25＝2。计算★×6＋1＝25时，根据运算顺序先算乘法再算加法，因为★代表的数未知，不能算出结果，可以把★×6看成一个整体，所以原式就变为(　　)＋1＝25，推算可知(　　)＝24，★×6＝24，所以★＝24÷6＝4。 ?;第3课时　买 文 具(1) ;2.下面的计算对吗？ 把不对的改正过来。;3. 选一选，涂一涂。 ;5.;7. 周末张明家来了5位客人，张明和爸爸、妈妈精心准备了一些美食招待客人。吃饭时每人面前放一个饭碗，每两人面前放一个汤碗，张明家一共要准备多少个碗？ 5＋3＝8(人)　8＋8÷2＝12(个)　 解析：解答此题时要关注题中的隐含信息，张明以及爸爸、妈妈三人也要考虑进去，吃饭时一共是5＋3＝8(人)，每人面前放一个饭碗，8人就需要8个饭碗，每两人面前放一个汤碗，8人就需要8÷2＝4(个)汤碗，求一共要准备多少个碗，列综合算式就是8＋8÷2＝12(个)。 ? ;第4课时　买 文 具(2) ;2. 森林医生。;4. 结合情境说一说算式的意思，并选一选。(将正确答案的序号填在括号里) (1) 38－10÷2 ( ) (2) 10÷2＋38 ( ) (3) 3－12÷6 ( ) ① 买一个羽毛球和一副羽毛球拍需要的钱数 ② 整筒的乒乓球每个比单卖的便宜的钱数 ③ 一副羽毛球拍比一个羽毛球贵的钱数 ;5. 2组有多少人？ 15÷3＋7＝12(人) ; (1) ÷ ＝20 (2) ÷ ＝0 (3) ＝ ＝12 (4) 16;第5课时　过　河(1) ;2. 在 ○ 里填上“>”“<”或“＝”。;(2) 每个篮子装几个苹果？ (70－38)÷4＝8(个) ;5. 某花店准备托运月季花和仙客来各12盆布置会展场地。 (1) 托运时，一共摆了多少行？ (12＋12)÷3＝8(行) (2) 布置会展场地时，这些花能组成多少个图案？ 12÷2＝6(个)　12÷2＝6(个)　6＝6　能组成6个图案 ;6. 李老师去文具店买笔，付给售货员50元，找回了5元，他买的可能是哪种笔？买了几支？ 50－5＝45(元)　45÷5＝9(支)　买的是5元一支的笔，买了9支 ; 乙班：40÷(4＋1)＝8(本)　甲班：8×4＝32(本)　解析：根据“甲班的图书本数是乙班的4倍”这个信息，可以把乙班的图书本数看作1份，甲班的图书本数就有这样的4份，甲、乙两班合起来共有这样的5份，而5份一共是40本。画出如下示意图： 因此用总本数除以总份数便能得到其中的一份，也就是乙班的图书本数，再用一份数×4便得到甲班的图书本数。 ? ;第6课时　过　河(2) ;2. 用(31＋23)÷6能解决什么问题？写一写。 (1) 三(1)班的学生一共需要租几辆车？ (2) 张老师有31颗奶糖，23颗水果糖。 平均每个小朋友分到几颗糖？ ;3. 32人坐大客车，剩下的坐小汽车，至少需要几辆小汽车？ (56－32)÷4＝6(辆) ;4. (1) 李阿姨带了50元，买了1个布娃娃，剩下的钱能买几辆玩具汽车？ (50－20)÷5＝6(辆) (2) 用买一个布娃娃的钱先买一把玩具手枪，剩下的钱还能买几个魔方？ (20－4)÷2＝8(个) ;5. 张虎虎去文具店买文具，不小心把买文具的发票弄脏了，你能把下面的发票填写完整吗？ ;6. 请“(　　)”来帮忙吧！ 18－6 ÷6＝2 27÷ 3＋6 ＝3 30＋2 ÷8＝4 54÷ 9－3 ＝9 47－20 ÷3＝9 29－8 ÷3＝7 解析：小括号的作用是改变运算顺序，观察题中的算式可以发现：按照原来的运算