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推荐学习年秋八年级数学上册第章全等三角形本章总结提升练习新版华东师大版 ———————————————————————————————— 作者: ————————————————————————————————　日期： 全等三角形 本章总结提升 问题１　命题与逆命题、定理与逆定理 什么叫做命题？什么叫做逆命题？怎样写出一个命题的逆命题？什么叫逆定理?每个定理都有逆定理吗? 例1 下列命题的逆命题不是定理的是(　　) A．相等的角是对顶角 B.两直线平行，同位角相等 Ｃ．全等三角形的对应角相等 D.线段垂直平分线上的点到线段两端的距离相等 问题2 运用全等三角形解决问题 从三角形的三条边分别相等、三个角分别相等中任选三个作为条件来判定两个三角形是否全等时，哪些是能够判定的?判定两个直角三角形全等的条件是什么？ 例2 已知:如图13-T-１所示,CD∥ＡB，∠BAＤ和∠AＤC的平分线相交于点Ｅ,过点E的直线ＢＣ分别交DＣ，AB于Ｃ,B两点. 求证：AD=AＢ＋CD． 图13-T-1 问题3 尺规作图 什么叫尺规作图,基本的尺规作图有哪些？运用尺规作图需要注意哪些问题? 例3 如图13－T-2，已知△ＡBC，利用直尺和圆规,根据下列要求作图（保留作图痕迹，不要求写作法)，并根据要求回答问题: (１)作∠ＡBC的平分线BD交ＡＣ于点D； （2)作线段BD的垂直平分线交AＢ于点E，交BC于点F． 由(1)(2)观察:线段EF与线段ＢＤ有怎样的关系? 图13－T－2 问题４　等腰三角形、角平分线和线段垂直 平分线的综合应用 利用等腰三角形的轴对称性，我们发现了它的哪些性质?你能通过全等三角形加以证明吗?等边三角形作为特殊的等腰三角形,有哪些特殊性质?线段的垂直平分线与角平分线的性质与判定定理是怎样的?你能用全等三角形证明垂直平分线与角平分线的性质吗？ 例4 如图1３-Ｔ－３所示，AＣ⊥CD,BD⊥CD,线段AＢ的垂直平分线ＥF交AB于点Ｅ,交CD 于点F,且ＡＣ＝FD,连结AF,ＢF. 求证：△ABF是等腰直角三角形． 图13-Ｔ－３ 　 　　　　 　 等角对等边的几个应用 等腰三角形是一类特殊的三角形，它比一般的三角形应用更为广泛.我们在七年级已经知道,有两条边相等的三角形叫做等腰三角形,这是等腰三角形的定义,也可以作为等腰三角形的判定条件.不过,它是根据三角形的边来判定它是等腰三角形的.那么,能否根据三角形的角的关系来判定一个三角形是等腰三角形呢?回答是肯定的,课本的第8２页就证明了“如果一个三角形有两个角相等，那么这两个角所对的边也相等”,这个结论简称为“等角对等边”．至此，我们就可以用三角形中角的关系来判定等腰三角形了．下面,我们来看看这个定理的常见应用: 一、用等角对等边判定等腰三角形 例1 如图13－T－４，已知AC⊥BC,ＢＤ⊥AＤ,AC与BＤ交于点O,AC=ＢD. （1）求证:ＢC=AD； (2）试判断△OAB的形状,并说明理由． 解：(1)证明：　∵AＣ⊥BC，BD⊥AD， ∴∠C＝∠D=90°. 在Rｔ△ＡCB和Rt△ＢDA中, ∵AB=ＢＡ,ＡC＝BD， ∴Rt△ACB≌Rｔ△BDA(H.L.), ∴BC＝AD. (２)△ＯAB是等腰三角形. 理由:由△ＡCB≌△BDA,得∠ＣＡB＝∠DBＡ, ∴OA=OＢ, ∴△OＡB是等腰三角形. [点评] 判定一个三角形是等腰三角形的两种途径：两边相等或两角相等. 图13-T－4 二、用等角对等边证明等腰三角形 例2 如图13－T-5,点O是ＡＤ,BC的交点，AＣ＝BＤ，∠BＡＣ=∠ＡBD.求证：△ABO是等腰三角形． 图１3－T-5 [解析] 要证明△ABO是等腰三角形，由图可知,就是要证明OA=OB，也就是要证明∠CBA=∠DAＢ,则只要证明△ABＣ≌△BAD即可． 证明：∵ＡC＝BＤ（已知)， ∠BAC＝∠ＡBD(已知）, AB＝BA(公共边), ∴△ABC≌△BAD(S.Ａ.S.）, ∴∠CＢＡ=∠DAB(全等三角形的对应角相等)， ∴OＡ＝OB (等角对等边）, 即△AＢＯ是等腰三角形． [点评] 由例2进一步弄清了证明题的两个主要步骤:分析是执果索因,即根据结论去寻找原因;证明是由因到果，即由题设推理出要证明的结果． 三、用等角对等边计算等腰三角形 例3 已知三角形的内角分别是x度,y度,且x2-y2=0.三角形的一边长为7，另一边长为１0,求它的周长. [解析]　先由内角关系x２－y2＝0,判断出该三角形为等腰三角形，再分情况求出三角形的周长． 解:由ｘ２-y2=0,得(x＋ｙ)（ｘ－y）=0. 因为ｘ+y≠0, 所以x－y＝0, 即ｘ=y. 由等角对等边,可知此三角形是等腰三角形. 当腰长是7时,则底边长是１0，其周长是7+7＋１0＝2４； 当腰长