部编版四年级语文上册《观潮》优质PPT课件.pptx

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钱塘江大潮天下闻名,每年都有不少游客前来观看这一奇景,我们也来欣赏一下钱塘江大潮吧!;壮美; 同学们眼中的钱塘江大潮是壮美的、是震撼的、是奇观……那么,作者是怎么评价钱塘江大潮的呢?请同学们从课文中找一找作者评价钱塘江大潮的词语吧!;; 钱塘江大潮,自古以来被称为天下奇观。; 钱塘江大潮为什么被称为天下奇观?结合课后的资料袋了解一下吧!; 认真朗读课文,读准容易读错的字音,注意停顿。;下面这些容易读错的字音,你能读正确吗?;人声鼎沸;崩 棚 蹦 震 晨 震; 除了前面的这些字外,同学们有没有发现本课的一个多音字“薄”?请大家查阅字典看看“薄”有几个读音吧!; 解决完字词后,请同学们默读课文,填写导读单,梳理课文的主要内容和写作顺序吧!(课后第二题); 主要段落;;;;;guān cháo ;二、连一连。;三、根据课文内容填空。;开火车读词语; 请同学们自由朗读第二自然段:作者登上海塘大堤,看到了哪些景物?请你圈画出这些景物,想象含有这些景物的画面吧!(课后第二题); 宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静,越往东越宽,在雨后的阳光下,笼罩着一层蒙蒙的薄雾。; 镇海古塔、中山亭和观潮台屹立在江边。远处,几座小山在云雾中若隐若现。; 江潮还没有来,海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望,等着,盼着。; 观察这三幅图片,试着描述一下景区人多的场景,别忘了用上“人山人海” 哦!;提示:; 读潮来前这一部分,读出平静和期待,声音不要高。(课后第一题); 自由朗读第三、四自然段,边读边想象画面,根据下面的“学习提示”,谈一谈你印象深刻的画面吧!(课后第二题); 午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。;声音、形态;读这句话, 我仿佛看到了 , 我来为大家读一读:……;形态;读了这句话, 我仿佛看到了 , 我来为大家读一读:……; 再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。; 读这句话, 我仿佛看到了 _________________________________________________________________________________________________________我来为大家读一读:……; 浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来。;仿照上面的句子,运用“犹如”写一个句子吧!;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。; 读了这句话, 我仿佛听到了 ___________________________________________________________________________________ 我来为大家读一读:……; 学完这一部分后,我们一起来读一读:要读好表现大潮声音、形态的语句,想象大潮的形态,读出大潮由远而近的变化,体会大潮的壮观。(课后第一题); 作者描写的大潮的画面是不是很壮观?下面我一起读一读唐代诗人刘禹锡的《浪淘沙》(其七),再一次感受钱塘江大潮的壮美!(课后第三题);浪淘沙 刘禹锡 八月涛声吼地来, 头高数丈触山回。 须臾却入海门去, 卷起沙堆似雪堆。; 课文中有哪些与诗的内容相关的句子,你能找出来吗?(课后第三题) ; 学完这两个自然段后,你知道如何背诵第三、四自然段吗?;填空背诵法;第三自然段:隆隆的响声 潮来了 踮起脚尖 风平浪静 一条白线。 第四自然段:很快地 水墙 白色战马 山崩地裂; 请同学们默读第五自然段:大潮退去了,江面上是一幅怎样的画面呢?(课后第二题); 霎时,潮头奔腾西去,可是余波还在漫天卷地般涌来,江面上依旧风号浪吼。过了好久,钱塘江才恢复了平静。看看堤下,江水已经涨了两丈来高了。;漫天卷地; 学完潮去时这一部分后,我们一起来读一读:要重读“漫天卷地”“风号浪吼”等词语,想象画面,读出大潮的气势。(课后第一题);让我们一起整理并摘抄描写大潮形态的词语吧!; 学完这篇课文,我们再来看一遍钱塘江大潮的视频,然后回顾一下课文内容,用一句话谈一谈自己的观潮感受吧!表达时要用上一两个原文中的词语哦!; 你们知道吗?海宁市一直在向联合国教科文组织遗产委员会申请,要求将天下奇观钱塘江大潮列为世界遗产。为了帮助钱塘江大潮提升知名度,我们来给钱塘江大潮写写广告语吧!;观潮;主题概括;拓展延伸;课堂演练; 1.霎时,潮头(

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lc1899
该用户很懒,什么也没介绍

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