八年级政治 第一单元 让青春充满活力说课整理 湘教版.docVIP

PAGE PAGE 1 第一单元 让青春充满活力 第一节 步入青春地带 【教学目标】 情感、态度、价值观目标：以积极的心态对待自身的变化和青春期面临的各种问题；能主动积极培养多种兴趣爱好，学会克服青春期的烦恼，调控好自己的心理冲动。 能力目标：提高自我调适、自我控制的能力，能够理智地调控自己的情绪； 知识目标：了解青春期的有关知识，知道青少年在身体、心理方面的变化； 【教学重点】 青春期各种生理变化及其所带来的烦恼； 【教学难点】 学会用正确的心态看待青春期，用恰当的方法调适烦恼； 【学生分析】 八年级的学生都陆续地进入了青春期，他们欣喜着，也迷惑着，心中有无尽的谜团和烦恼。通过本节的学习，帮助他们理解青春期烦恼，知道这是一种正常现象，教会他们用正确方法和积极心态去调适生理和心理方面的烦恼。 【教材分析】 本节教材以引导学生感受青春期的身心变化，学会正确地对待青春期的各种困惑为目的。首先让学生充分体验自身的变化，明确步入青春期后自己所面临的各种生理、心理方面的问题。 【课时建议】 建议授课2课时。 第二节 打开心灵窗口 【教学目标】 情感、态度、价值观目标：放开胸怀，用乐观的心态，愉快地生活。 能力目标：能学会克服青春期的烦恼，调控好自己的心理冲动； 知识目标：了解闭锁心理现象及危害，知道走出闭琐心理的途径 ； 【教学重点、难点】 引导学生正确认识青春期的闭锁心理，采取积极措施走出闭锁心理； 【学生分析】 这一时期的学生，心理世界矛盾重重。随着独立意识的增强，他们中的很多人封闭了自己，而更多的表现则是喜怒无常，他们痛并快乐着。通过本节课帮助他们放开胸怀，用乐观的心态，愉快地生活。 【教材分析】 本节教材旨在让学生了解闭锁心理是青春期常见的心理现象，了解它对自身发展的影响，并采取积极主动方式走出闭锁心理。引导学生确定学习、生活目标，全身心投入学习、生活之中，有效地减少青春期的烦恼，使青春变得充实快乐起来。 【课时建议】 建议授课2课时。 第三节 把握青春节拍 【教学目标】 情感、态度、价值观目标：理智的对待异性交往中的情感，正确处理异性交往中出现的问题； 珍惜美好的青春，丰富知识，深化思想，磨砺意志，加强修养，逐渐走向成熟，走向辉煌； 能力目标：能正确认识异性同学之间的情感、交往与友谊，学会用恰当方式与异性交往； 学会理智地控制自己的情感，妥善地处理情感上的问题； 知识目标：了解男女生各自的优势，明白男女生应正当交往；知道男女生正当交往的好处； 【教学重点】 明确男女生交往的好处，鼓励男女生之间的正当交往； 学会男女生的正确交往，理解交往的方式和方法； 【教学难点】 理解男女生交往为什么是必需的 男女生交往如何把握好一个度 【学生分析】 中学生进入青春期后，生理上发生了巨大的变化，心理上也出现了前所未有的新特点、新体验，进入了人生发展的关键期。表现在人际交往方面，开始对异性产生朦胧的好感，对异性充满了好奇，在行为上也表现得更愿意与异性交往，有了解异性、接近异性的欲望。异性同学之间相互欣赏、相互吸引，这是青春期学生性心理发展的必然。 【课时建议】 建议授课2课时。 第一单元活动课 《亮丽青春》班会活动 【设计目的】 通过各种形式的活动，展示学生的多才多艺，同时让学生更深刻地体会到该以怎样的良好心态度过青春期，该怎样与异性同学交往。 【活动形式】 电子琴独奏、诗朗诵、小品、相声、、独唱、合唱等。 【活动准备】 课前一个星期，由课代表把全班同学分成四个大组，要求人人参与，以大组为单位，围绕着“亮丽青春”这个主题，表演各种节目。 【活动过程】 主持人语：春天花儿会开，成长必然会来。我们正悄悄地迈入青春的门槛。然而，在这个美丽的殿堂里，我们憧憬着，又迷惑着，就让我们一起来感受青春的气息与节奏。 学生活动： 1、电子琴独奏《童年的回忆》，优美的乐曲使许多童年的趣事浮上心头，在回忆的同时也使学生明白这毕竟已经过去，真正应该面对的是现在。 2、诗朗诵《青春的困惑》说出了他们在某些方面的的困惑。 3、小品《考试》则告诉学生们在面对学习压力时应选择的态度，及在学习过程中要合理安排时间，掌握科学的学习方法，坦然看待考试。 4、相声《尊老爱幼》告诉大家应发扬中华民族的传统美德，做个积极向上的青年。 5、诗朗诵《青春》，让他们明白青春短暂要珍惜。 6、大合唱《奔跑》唱出了他们的追求，他们的向往，他们的心态。 …… 【活动小结】 师：同学们的表演都非常精彩，活动开展得丰富多彩。通过活动，看到了同学们充满活力的身影，看到了你们亮丽的青春。愿同学们的青春更加绚丽！ 第二单元 感悟生命 珍爱生命 第一节 感悟生命 【教学目标】 情感、态度、价值观目标：让学生树立热爱生命