大班体育：我学刘翔来跨栏教学设计.docxVIP

今泰学院推荐文档 第 PAGE 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 大班体育：我学刘翔来跨栏教学设计Large class physical education: I learn from Liu Xianglai's hurdle teaching design 编订：JinTai College 编订：JinTai College 大班体育：我学刘翔来跨栏教学设计 前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园大班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 活动目标： 1.积极探索篮子的多种搭法，学习用助跑跨跳的方法跨过障碍物，有勇敢精神。 2.体验与同伴合作游戏的快乐。 活动准备： 1.律动音乐，人手一个篮子。 2.在幼儿身上分别贴好数字1、2、3、4，以便将幼儿分成1、2、3、4队。 3.场地布置：起跑线（1、2、3、4）。 活动过程： 一、准备动作“篮操”。 师：今天小朋友们每人都有一个篮子，接下来就让我们用篮子来做做运动吧！ 二、基本部分“我学刘翔来跨栏” 1．师：小朋友们你们认识刘翔吗？刘翔是什么运动项目的运动员呀？ 2．你见过刘翔叔叔跨栏，是怎么跨的呢？ 师小结：原来刘翔叔叔跨栏是先要跑步，跑栏架的时候跨过去继续跑，再跨过，再继续跑，这样子的。 3．那我们能不能用篮子来练习像刘翔叔叔一样跨栏呢？（可以） 师：可以的，好那待会你们就可以去试试看，不过在去练习之前，老师还要提醒小朋友们我们这么多人，练习的时候要注意什么？（找空地方，小心和旁边的小朋友撞起来） 师：恩，对的，练习的时候一定要找好空地方，小心碰撞。 4．幼儿分散练习。 （1）幼儿分散练习，教师巡回指导 （2）集合讲解、练习。 师：刚才你们是怎么练习跨栏的？ a:一名幼儿练习跨过横向的篮子，他是怎么练习？ 教师小结：要先把篮子放在地上，然后跑过去，看到篮子就跨过去，再往前跑。 b：（所有的幼儿在队形上练习助跑跨跳）我们其他小朋友也来试试看。 c：一名把篮子竖过来跳的幼儿，你是怎么练的？ d:她的想法也很好，把篮子竖过来，这样子我们跨过去的时候脚要抬的更高，跨得更远一点。 e: 请两个人合作的出来介绍。 师：我刚才看到你们两个人和别人的练习方法都不一样，来把你们的方法介绍给大家看看。 师：你们看见了吗？他们两个人是怎么练习的呀？你们想试试看两个人合作练习的方法吗？（想） 5．幼儿合作练习跨栏。 （1）师要求：接下来也请你们都去找一个好朋友把两个篮子搭在一起试试看，搭篮子的时候小朋友们也可以动动脑筋，想出不同的搭篮子的方法。等一会我也会请练得好的好朋友过来给大家介绍。 （2）幼儿合作练习，教师巡回指导。 （3）有目的的请三对幼儿介绍。 （4）教师小结：小朋友们真会动脑筋，想出了这么多不同的方法，看来一次跨过一个栏架的方法已经难不倒你们了，这样吧接下来我们就用你们想出的搭篮子的方法来搭四条跨栏跑道。 6．排队跨栏 （1）介绍跑道及队伍。 （2）幼儿分组讨论搭栏方法。 （3）幼儿搭栏。 （4）幼儿排队跨栏。 师：:现在跑道都搭好了，等一会小朋友们就可以像刘翔叔叔一样去跑一跑了，你跑过第一条路，回来，你可以去试一试另外的几条路。 （5）教师小结：刚才我们有挑战了不同的路，等我们长大了也要像刘翔叔叔一样去参加运动会。 7.跨栏比赛 （1）师:接下来我们要来一场跨栏比赛了，你们看见刘翔叔叔比赛的时候，跑道是怎样的？（一样的）。 师：对了，这样才公平，我们把跑道变成什么样呢？（幼儿商量） （2）每队请两名幼儿来搭。 （3）你们看见刘翔叔叔在比赛的时候，裁判喊各就各位预备的时候要做一个什么动作。（请一名来示范）。 （4）所有幼儿在两排上练习一个各就各位预备的动作。 （5）幼儿排成四排就位。 （6）每排第一名就做好预备动作，（老师喊预备跑），跑回来以后拍第二个小朋友的手就可以出发了，最后哪一队先跑完就胜利了，加油！ （7）教师小结：刚才我们学习了刘翔叔叔参加了跨栏比赛，虽然我们今天跑的不是真正的110米栏，但只要你喜欢，等你长大了也一定可以去参加运动会的。 三、听音乐整理放松运动， 师：现在我们可以听着音乐一起做做放松运动，放松一下我们的身体。 Designed By JinTai College