部编版语文四年级下册第二单元测试卷（二）-1.docVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 部编版语文四年级下册第二单元测试卷（二） 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！ 一、填空题 1 . 我知道先比一比，再组词。 彼（ ）??陵（ ）?　连（ ） 　 怀（ ） 披（ ）??峻（ ）?　联（ ）?　杯（ ） 2 . 课文回顾 1.《搭石》通过对乡亲们____、____等场景的描写，表现出乡亲们____的优良品质。 2.《将相和》以____为背景，以____的活动为线索，通过对“____”“ ____”“ ____”等故事的记述，赞扬了蔺相如____、____的斗争精神，____、____的可贵品质，也赞扬了廉颇____的精神。 3.《什么比猎豹的速度更快》一文介绍了____、____、____、____、____、____、____、____等事物的速度，让我们了解到宇宙中速度最快的是司空见惯的____，激发了我们____的兴趣。 4.《冀中的地道战》一文从冀中地道战出现的____、____、____特点等方面进行介绍和说明，并对地道战作了高度评价，热情歌颂了人民群众的____。 3 . 写出下面句子中主要运用的描写方法。 1．一个夏日，太阳暖暖地照着，海在很远的地方翻腾怒吼，绿叶在树上飒飒地响。 （_______） 2．它伸起腿来掸掸翅膀，拂拭着那长着一对红眼睛的圆脑袋。（_____） 3．“爸爸，您看！”他快活地叫起来，“这是什么？”（______） 4 . 将下列词语补充完整，并选择恰当的词语写在“_________”上，使句子更完整。 水（______）相（______）???（______）（______）而安???（______）树成（______） （______）子（______）龙???（______）息（______）视???（______）虎（______）山 1．小八路使用_____________之计，把敌人引开了。 2．筑路工人总是_____________，铁路修到哪儿，他们就把帐篷搭到哪儿。 二、语言表达 5 . 句子练习。 1．纺织娘唱起歌来。（扩句，至少扩两处） _______________________________ 2．那忽大忽小的水声叮咚作响。（改成比喻句） _______________________________ 3．那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心。（仿写句子） ________________________________ 三、现代文阅读 阅读理解 植物也有“喜怒哀乐” ①最初，人类以为只有自己才配有喜怒哀乐这样高级的情感。后来，科学家的研究发现，不少动物也具有这样的情感。近年来，科学家还发现植物其实也有喜怒哀乐。 ②所有植物都是喜好颜色的。各种植物不但自身有美丽的外衣，而且有着良好的视觉，它能辨别各种波段的可见光，尽可能地吸收自己喜爱的光线。近年来，农业科学家发现，用红光照射农作物，可以增加糖的含量；用蓝光照射植物，则蛋白质的含量增加；紫色光可以促进茄子的生长。所以，根据植物对颜色的喜好和具体的生产需要，农作物种植者可以给植物加盖不同颜色的塑料薄膜。同样，在培育观赏植物的过程中，也可以利用植物喜好颜色的习性。一些生物科学家开始研究植物喜好颜色的习性，并由此形成了一门叫“光生物学”的科学。 ③植物不但喜好颜色，而且喜好声音。科学家研究发现，植物可以对各种各样的音乐做出不同的反应。如果植物伴随着音乐成长，根系和叶绿素都会增多。玉米和大豆“听”了《蓝色狂想曲》，心情舒畅，发芽特别快。不同的植物对音乐的欣赏也是很挑剔的，胡萝卜、甘蓝和马铃薯偏爱音乐家威尔第、瓦格纳的音乐，而白菜、豌豆和生菜则喜欢莫扎特的音乐。有些植物宁愿不听音乐，也不愿意听不喜欢的音乐，为了表示厌恶，它们会付出死亡的代价。比如玫瑰这种高雅的植物在听到摇滚乐后就会加速花朵的凋谢，而牵牛花更为“刚烈”，听到摇滚乐的四个星期后就完全死亡。 ④植物还有强烈的同情心。美国某一研究中心曾经用植物做了一些有名的情感实验。实验之一，科学家把活的小虾从一个容器中缓缓倒入滚烫的开水锅中，再把在一旁“目睹”这一悲剧的植物的叶片和测试仪连接起来。当小虾快掉入开水锅时，植物的“情感曲线”开始波动，好像人类焦急时的表现。当小虾掉入开水锅的时候，植物的“情感曲线”突然上升，好像被吓了一跳似的，也好像人类悲痛时的表现。实验之二，在有两株植物的房间进入了六个人，其中一个人掐断了一株植物，然后六个人离开，研究者把测试仪和没有“被害”的植物叶片连接起来。过了一会儿，六个