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初中语文语法知识汇总
一、词类:
有实词与虚词两大类
(1)实词:表示实在的意义,能够作短语或句子的成分能够独立成句。
,它们的基本用虚词:一般不表示实在的意义,不作短语或句子的成分(只有副词例外) 途是表不'语法关系。
,它们的基本用
A、名词:表示人和事物名称的词。
表示人的名称,如同志、作家;
表示具体事物,河流、高山;
表示抽象事物,如政治、科学;
表示时间名称,上午、夏天;
表示处所名称:上海、中国;
表示方位名称:上、下(简称方位词)
名词的语法特点:
表示人称的名词,可以在后头加 们”表示多数②方位词常用在其他名词后头,组成表示
处所、范围或时间的方位短语
名词一般不受副词修饰。
B、动词:是表示动作行为、发展变化、心理活动等意义的词。
表示动作、行为:坐、听;
表示存现、消失或发展变化:有、发生;
表示心理活动:爱、恨;表示使令:叫、让;
表示可能、意愿(能愿动词):能、会;
表示趋向(趋向动词):来、去;
表示判断(判断词):是。
动词的语法特点:
动词一般受副词 不”的修饰。
动词后面可以带 着、了、过”,表示动态。
一部分动词可以重叠,表示时间短暂或尝试的意思。
判断词是”主要是联结句子的主语和宾语。
能愿动词后面不能跟名词,能愿动词可以和后面的动词一起作谓语中心语,也可以单独 作谓语中心语。
趋向动词可以单独作谓语中心语,也可以在谓语中心语后面作补语。
C、形容词:是表示事物的形状、性质、状态的词。
表示事物形状的:高、矮;
表示事物性质的:漂亮、结实;
表示事物状态的:快、慢;
形容词的语法特点:
一部分形容词可以用重叠形式来加强语义。
大多数形容词可以受副词 很”修饰。
D、 数词:是表示数目的词。
表确数(表示分数,整数和倍数);
表概数:几、许多;
表序数:第一、老三;
数词的语法特点:
数目增加,可以用分数表示,也可以用倍数表示
数目减少,只能用分数,不能用倍数。
E、 量词:是表示事物和动作、行为单位的词。
表示事物单位的量词叫数量词。
表示动作、行为单位的量词叫动量词。
表示事物单位的:个、只;
表示动作、行为单位的:次、回,有时也借用某些名词来表示,如:脚、年;
量词的语法特点:
量词经常和数词连用,组成数量短语,也称为数量启数量词。
表示物量的数量词常用在名词的前面。
表示动量的数量词数量词常用在动词的后面。
F、 代词:起代替或指示作用的词。
代词分为人称代词、疑问代词、指示代词
三类。
代词的语法特点:
第二人称的敬称 您”不用于复数,如果需要表示复数,就用 您几位”您诸位”
第三人称复数代词 他们”可专指男性,也可兼指男性和女性, 她们”则专指女性
注意 我们”和咱们”用法的区别。 我们”指说话人,有时也可以包括听话人; 咱们
定包括说话人和听话人
指示代词 那”用于远指, 这”用于近指
代词用得不恰当,指代不明,可造成病句。
G、副词:一般用在动词、形容词前边,表示行为、 动作或性质、状态的程度、范围、时间、
频率、情势、语气等。
表示范围:都、全;
表示语气:可、倒;
表示否定:不、没;
表示时间:冈叭恰好;
表示程度:很、极;
表示情势:仿佛、渐渐。
副词的语法特点:①副词主要用来修饰、限制动词或形容词,在动词、形容词前面作 状语。②副词有时用在形容词后面,补充说明程度、结果,作补语。③副词不能修饰名词、 代词。
H、连词:是用来连接词、短语或句子的词。
一般连词:和、与、并、或、及;
关联词:主要用来连接复句中的分句或句群中的句子。不但 ……而且、虽然 ……但是。
语法特点:
一般连词的前后两部分可以调换而基本意思不变。
关联词的主要在复句中进行运用。
I、介词:介词经常用在名词、代词等的前面,和这些词合起来,表示动作、行为、性状的 起止、方向、处所、时间、对象、方式、原因、目的、比较等。
常用介词及其用法(顺口溜)
自、从、以、当、为、按照,
由于、对于、为了、至V
和、跟、把、比、在、关于
除了、同、对、向、往、朝……
用在名词、代词前,组成介宾短语后,修饰、补充 动”形”要记牢。
J、 助词:是附着在实词、短语或句子上面,起辅助作用的词。
助词可分三类:结构助词、动态助词、语气助词。
结构助词:的、得;
动态助词:着、了、过;
语气助词:的、了、吗、吧、呢等。
K、 叹词:表示感叹、呼唤、应答等声音的词。
如啊、嗯等。
语法特点:一般独立成句,用逗号或感叹号隔开。
L、拟声词:是摹拟人或事物的声音的词。
语法特点:在句子中相当于一个形容词。
(2)、词类的辨别:
区分名词和非名词,名词前不能加“不”和“很” 。
区分形容词和动词,形容词可以用“很”来修饰,动词前不能加“很” (表示心理活
动的动词除外)
区分形容词和副词,形容词能修饰名词,前面能加“很” ;副词不
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