班规执行与制定.ppt

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班規的執行奥制定 指導教師:王克軍老師 告者:(7宿舍 的目 的製定 前言 +曾+曾+曾个+++曾+曾+曾+曾 班級常規的制定與執行是為了使教學能夠 順利的進行;因此學習是目的丶常規是手段 透過有效的常規管理,老師才能集中全玨的 注意力、掌握班級的動向及維持班級秩序讓 學生能在有秩序的環境中學習 規制定的用意,不是為了對學生加以設 限,而是為了加強責任威,期篁學生更容易 適應團體生活·養成『約束自口、尊重別人』 的精神藉以提供良好的學習環境 二、班規訂定的目的 (1)確保學習環境的女全舒通脚 (2)避免干擾別班上課 (3)同學之間師生之間及對客人時應有合宜的 禮儀 (4)使學生專心學習不適當的行為和違規的行 為减到最低 案三、班規的製定原則22 學生們在開學後不久就知道,在教室裡 那些行為是不被容許的·而且了老師在違規 行為發生後一定會馬上加以制止,則學生們 在教室裡多半會產生舒適的威覺,而這樣的 氣氛可以使他們很自然地把時間心思用於學 習上。另外,如果在學期初,學生的行為受 到規範·則往後老師就不必把上課的時誾 浪費在處理犯規的學生身上’而是把時誾用 在教學上。

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