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第
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部编版六年级上学期语文期末复习八
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
一、 基础知识。 (共6题;共46分)
1. (11分) 阅读下文,回答问题。
识鸟
我住在山里,清早,将醒未醒的薄冥间,窗外林间的鸟语渐次进入我的意识。凭着它们各不相同的叫声,我识得了不同的鸟,有一只鸟居然会这样叫:“滴地滴地嘟,滴地滴地嘟……”五字一拍,音韵奇特,既高深又单纯,一只聪明欢快的鸟。我惊讶地怔住细听,它却戛然而止。
鸟的音符只有不多的几种——滴、嘟、咯、咕、叽、喳、啁、啾,拼起音来,却婉转曲折,变幻多姿,极是含情达意。情侣的喃喃,夫妻的依依,母子的切切,至伙伴的交谈,合众讨论,都有足够的语言。鸟之语,是它们那小脑袋里流泻的灵光。
谁知道鸟儿有多聪明?它斜掠过你的头顶,短暂驻足于你的窗前,对你的生活它心明眼亮。《聊斋》上说,有县官召懂鸟语的道士来解说,道士解道:“蜡烛一百八,银珠一千八。”县官脸红,这正是他受贿的数目。道士接着翻译:“丢官而去,丢官而去!”县官大怒,将道士逐出,不久果丢官而去。
人说鸟,鸟也正在说人呢。
冯骥才有幅画,是浅灰的深冬,疏密有致的枯枝交错,枝间聚着数只鸟,都是背影,垂颈萧瑟,不知望向何处。题为《春天还遥远》,妙极。
要极有爱心的人才画得出来吧。
(1) 作者“识鸟”,识的是鸟的________。
(2) “我惊讶地怔住细听”,“我”为何惊讶?在短文中用“________”画出原因。
(3) 文中引用《聊斋》中的故事作用是( )
A . 说明鸟有独特的语言????
B . 说明鸟非常聪明????
C . 说明鸟对你的生活心明眼亮????
(4) 文中的“妙极”是由于什么?
2. (3分) 读封面及书中的文字选段,完成练习。
(一)封面
(二)选文
阳春三月,真美呀,这是一个大地回春、万物复苏的季节!
温暖的阳光驱走了严冬的寒气,厚厚的冰雪变得松软了,表层犹如一个大大的蜂窝,渐渐地,白色的雪成了灰色,已经没有了冬天的样子,看来,积雪投降了,它们要融化了!屋檐上的冰挂直垂下来,化成亮晶晶的水珠,滴落在地上,一滴、两滴、三滴……
地上形成了一个个小水洼,麻雀在大街上欢快地扑腾着,洗净翅膀上冬日的污垢,山雀在花园中唱起了动听的歌。
(有删改)
(1) 这本书的名字叫《________》,作者是________。
(2) 下面关于这本书的说法,哪些是正确的?( )
A . 这是一份报纸。
B . 这是一部关于大自然的百科全书。
C . 这是一部比故事更精彩,比童话更有吸引力的科普读物。
D . 这是一部能让孩子认识自然,喜欢自然,走进自然,培养浓厚的科学兴趣,增强责任感与使命感的经典之作。
(3) 你觉得选文中哪一句写得最好?请摘抄下来,并说说你的理由。
(4) “一滴、两滴、三滴……”能不能换成“一滴滴”,并把省略号去掉?( )
A . 可以删去,这里的省略号没有什么特别的意思。
B . 不能删去,省略号在这里表示小水珠很多很多,会不停地滴下来。
(5) 选文是围绕哪句话写的?用横线画出来。这句话与其他内容是什么关系?
A.分——总关系??? B.总——分关系??? C.分——总关系
3. (3分) (2019·仁怀) 阅读语段,完成练习。
在回家的路上,我想到它们面临的恶劣环境,心里推测它们一定都找不到回家的方向了。可是没等我跨进家门,爱格兰就冲过来,她的脸红红的,看上去很激动。她冲着我喊道_____有两只蜜蜂飞回来了_____它们在2点40分的时候到达窝里_____还带来了满身的花粉_____
(1) 在这段话中的横线处加上标点符号。
她冲着我喊道________有两只蜜蜂飞回来了________它们在2点40分的时候到达窝里________还带来了满身的花粉________
(2) “我”为什么推测蜜蜂找不到家?“我”的推测对吗?
(3) 当得知有两只蜜蜂飞回来了,爱格兰的心情怎样?“我”的心情又会是怎样的呢?
(4) 两只蜜蜂飞回蜂窝里,满身都是花粉说明了什么?
4. (4分) (2019一上·英山期末) 阅读下文,回答问题。
小鸡们跟着老母鸡跑,就像许多小球在地上滚一样。它们跟着妈妈学着找食物,小小的嘴到处啄(zhuó),有时,就在伙伴们的头上、腿上啄。冷了,老母鸡张开翅膀,那些小鸡就连忙躲到妈妈肚子底下暖和暖和。这些小鸡真可爱。
(1) 这篇短文共有________句话。
(2) 短文里写了________和________。
(3) 小鸡
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