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学习文言文的方法:借助注释、利用插图、联系生活实际……今天,我们走进另一片文言文的学习。;;第一课时; 《世说新语》是我国南朝宋时期(420-581年)产生的一部主要记述魏晋人物言谈轶事的笔记小说。是由南朝临川王刘义庆组织一批文人编写的,记述自汉末到刘宋时名士贵族的遗闻轶事,主要为有关人物评论、清谈玄言和机智应对的故事。;王戎不取道旁李;;王戎/不取/道旁李;让我们借助课文拼音,自由朗读文言文吧。;看道边李树多子折枝;zhū;下面,我们一起来学习会写字吧!;;尝;; 我???一起再来读读课文,注意断句。; 王戎/七岁,尝/与诸小儿/游。看道边李树/多子折枝,诸儿/竞走取之,唯/戎不动。人问之,答曰:“树在道边/而多子,此必/苦李。”取之信然。; 请你结合注释理解故事大意吧!; 王戎七岁,尝与诸小儿游。; 是呀,王戎那天和诸小儿玩了什么呢?请大家展开想象的翅膀,尝试着用小古文说一说!; 诸小儿在游玩的时候看见了什么?;看道边 多子折枝; 诸儿看到满树的李子是怎么做的?找出相关语句吧!;诸儿竞走取之,;唯戎不动; 诸小儿去摘李子的时候,会说些什么?动作是怎样的?用自己的话讲一讲想到的情景吧。; 人问之,答曰:“树在道边而多子,此必苦李。”;诸小儿会怎么问王戎呢?;王戎怎么知道的?他去尝了吗?;树在道边而多子,此必苦李。;品味“树在道边而多子,此必苦李”。; 王戎的猜测正确吗?找出相关语句,小组讨论一下。;取之,信然。; 王戎七岁的时候曾经(有一次)和多个小孩子游玩,看见路边的李子树有好多果实,枝断了,许多小孩争相奔跑去摘那些果实。只有王戎不动。人们问他(为什么),(他)回答说:“(李)树长在路边却有许多果实,这必定是苦味的李子。”摘取果实(品尝)确实是这样的。; 在这则故事中,王戎性格中的什么特点给你留下了深刻的印象?;善于观察;你能根据原文的语句填空吗?让我们来填一填:;结构梳理; 本文描写了王戎小时候和朋友去游玩,看见道旁的李子( ),朋友( ),只有王戎( ),因为王戎认为(
),表现了王戎(
)的优秀品质。;拓展延伸;曾经;二、解释下列语句。; 三、古代像王戎这样聪颖机智的少年儿童还有很多,你能举出几个这样的事例吗?
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