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今泰学院推荐文档 第 PAGE 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 大班数学活动设计:计算《二等分》2篇 Design of large class mathematics activity: Calculation of bisection 编订:JinTai College 编订:JinTai College 大班数学活动设计:计算《二等分》2篇 前言:小泰温馨提醒,幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构,幼儿不仅可以学到知识,从小接触集体生活,帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础,是对儿童进行预备教育,包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园大班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打印。 本文简要目录如下:【下载该文档后使用Word打开,按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1:大班数学活动设计:计算《二等分》 2、篇章2:大班数学活动:二等分教学设计 篇章1:大班数学活动设计:计算《二等分》 1.使幼儿掌握将一个物体二等分的方法,知道二等分后的每一份都一样大,都是原来物体的一半。 2.使幼儿掌握整体和部分的关系。 3.培养幼儿互相关心、互相谦让的优良品质。 活动材料 1.课件、《两只笨狗熊》动画片段、《饼干歌》视频音乐。 2.各种图形的教具、三张饼(圆形纸制成)。 3.幼儿操作材料:各种图形的彩色纸、浆糊、剪刀。 活动过程 1.欣赏动画片段《两只笨狗熊》,引入课题。 (1)师:小朋友们,看,谁来了?有几只熊呢?它们遇到了什么事情呢?请欣赏动画片《两只笨狗熊》。 (2)播放动画片段。 (3)提问:狐狸是怎么给两只小熊分饼的?教师根据幼儿的回答,用教具演示分饼(圆形纸)。 2.学习等分圆形。 (1)小熊他们为什么会上了狐狸的当呢?他们应该怎样做?(教育小朋友们要互相谦让) (2)师:熊大妈知道两只小熊上了狐狸的当,没吃上饼,就又做了一个饼,它说我们大五班的小朋友们可聪明了,想请我们帮助小熊分一分饼,你们愿意吗? (3)出示圆形饼,提出分饼的要求:要分得一样大。该怎样分?(幼儿讨论,教师示范) 3.掌握二等分图形整体与部分的关系。 (1)比较分出来的两个部分的大小。(两个部分一样大) (2)告诉幼儿:将一个物体分成一样大小的两个部分,就叫“二等分”。 (3)将每一部分与整体进行比较,使幼儿知道:二等分以后的每一份都是原来的一半。 4.幼儿发挥自己的创造性,给各种不同的图形进行二等分。 (1)师:熊大妈的饼真好吃啊,小动物们也想吃,怎么办呢? (2)看,《熊大妈饼屋》开业啦,看看都有什么形状的饼? (3)师:你们愿意帮熊大妈将这些饼进行二等分吗? (4)幼儿操作活动:二等分各种图形。 (5)讲评:出示幼儿的各种分法,观察,总结各种图形的几种分法。 5.幼儿操作活动:点心拼盘。发挥幼儿的想象创造力,利用各种图形将其二等分后进行图案拼贴。 (1)师:熊大妈太高兴了,请我们到她的饼屋去玩玩,小朋友看,红果果和绿泡泡也在呢,让我们和红果果、绿泡泡一起跟熊大妈学做饼干吧!(播放视频,表演:饼干歌) (2)师:熊大妈送了许多好吃的饼干给我们,我们准备怎么处理这些饼呢?(幼儿自由讨论)老师来出个好主意,将这些饼进行二等分后,制成点心拼盘,送给身后的爸爸妈妈、叔叔阿姨们,好不好? (3)幼儿操作活动:制作点心拼盘。 (4)展示幼儿作品,进行评价。 篇章2:大班数学活动:二等分教学设计【按住Ctrl键点此返回目录】 一、活动目标 1、引导幼儿通过操作,初步理解二等分的含义,知道部分小于整体,整体大于部分。 2、鼓励幼儿大胆地去尝试、探索二等分的多种分法,发展幼儿思维的灵活性。 3、激发幼儿主动探索的兴趣,并体验成功的喜悦。 二、活动准备 1、多媒体课件《二等分》。 2、圆形若干个;正方形、长方形人手若干份。 3、椭圆形、菱形、星形、梯形多余人手一个。 4、一块展示板。 三、活动过程 1、演示课件,激发幼儿参与活动的兴趣。 ????? 师:今天是贝贝和芳芳这对双胞胎过生日,可妈妈只买了一个蛋糕,两个人都想吃,怎么办呢? ????? 幼:可以分。 ????? 师:那怎样才能把这个蛋糕分成一样大的两份呢? 2、出示圆形,幼儿尝试等分圆形。 ????? 师:这是一张跟蛋糕面一样的圆形纸,谁来试试把它分成一样大的两份? ????? 师:好,向大家介绍一下你是怎么分的? ????? 幼:我是折的。(师追问:怎么知道你分出来的两份一样大呢?) ????? 幼:边对齐边了

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