锐角三角函数数学活动版.ppt

28数学活动  活动1制作测角仪,测量树的高度二 (1)把一根细线固定在半圆形量角器的圆心处,细线的另一端系一个 小重物,制成一个简单的测角仪,利用它可以测量仰角或俯角 (2)将这个仪器用手托住,拿到眼前,使视线沿着仪器的直径刚 好到达树的最高点; (3)读出仰角a的度数; (4)测出你到树根的距离 速课时学练 (5)计算这棵树的高度  活动2利用测角仪测量塔高 (1)在塔前的平地点选择一点A,用活动1中制作的测角仪测出你看 塔顶的仰角a (2)在A点和塔之间选择一点B,测出你由B点看塔顶的仰角β; (3)量出A、B两点的距离 (4)计算塔的高度 速课时学练  你校升旗手以什么速度升旗 1测倾器的使用方法 (1)把测倾器插在远离被测目标处,使测倾器的木杆的中心线与 铅垂线重合,这时标针连线在水平位置 (2)转动半圆盘,使视线通过两标针,并且刚好落在目标物顶部B处 3)由图知,∠BOE+∠AOE=9 ∠AOC+∠AOE=90°,由同角的余角 速相等知,倾角∠EOB等于铅垂线与零度 线间的夹角∠AOC,刻度盘上读出 时∠AO的度数,就是倾角∠EOB的度  在各组同学的重复测量后,比较结果会发现,结果可能差别较大,启 发学生: (1)哪组数据正确? (2)怎样使结果更精确? 解释时强调,不同的数值都不一定与真实值相同,有的偏大,有的 偏小,为了准确度髙,可以采用求平均值法,降低误差,由于学生在 做物理实验时常采用平均值法,因此对这一点不能理解 速课时学练