百分数的应用题.pdf

精品文档 1、求分率应用题 （1）求一个数是另外一个数的几分之几是多少 （2 ）求一个数比另一个数多或少几分之几（或百分之几）是多少 2、分数百分数乘法应用题 （1）简单的求一个数的几分之几（或百分之几）是多少 （2 ）稍复杂的求一个数的几分之几（或百分之几）是多少 （3 ）连续求一个数的几分之几（或百分之几）是多少 3、分数百分数除法应用题 （1）简单的已知一个数的几分之几（百分之几）是多少，求这个数 （2 ）稍复杂的已知一个数的几分之几（百分之几）是多少，求这个数 （3 ）连续的已知一个数的几分之几（百分之几）是多少，求这个数 （一）求分率的应用题 1、求一个数是另一个数的几分之几或百分之几是多少的应用题。 解题方法：（ 1）从问题入手分析，确定谁和谁比。 （2 ）把被比的量看做单位“ 1”。 （3）谁和单位“ 1”比，就用谁除以单位“ 1 ”。 例：某伴有男生 25 人，女生 20 人，男生是女生的几分之几？女生占全班的百分之几？ 2、求一个数比另一个数多（或少）百分之几或几分之几的应用题。 解题方法：（ 1）先求出一个数比另一个数多（或少）的具体量， （相差量）再用相差量÷单 位“ 1 “的量。 （2 ）先求出一个数是另一个数的百分之几，把一个数看作单位“ 1 “，再根据所 求问题用减法计算。 例 1. 某县计划造林 13 公顷，实际造林 15 公顷，实际比原计划增加了百分之几？ 例 2．一台洗衣机原价 1200 元，降价后售价 1000 元，降价百分之几？ （二）分数（百分数）乘法应用题 1、简单的求一个数的几分之几 ( 或者是百分之几 ) 是多少的应用题。 特征：表示单位“ 1”的量已知，所求问题的分率直接给出。 方法：单位“ 1”的量 × 问题对应的分率 =问题对应的量 例 1：学校食堂买来 100 袋大米，用去 45%，用去了多少袋？ 例 2 ：某校有男生 300 人，女生比男生多 20%，女生比男生多几人？ 2、稍复杂的求一个数的几分之几 ( 或者是百分之几 ) 是多少的应用题。 特征：表示单位“ 1”的量已知，所求问题的分率没有直接给出。 方法 1. 先求出部分量，再用单位“ 1”的量加上或减去部分 =问 题所求的量。 2. 先求出问题对应的分率，再用单位“ 1”的量 x 问题对应的分率 = 问题所求量。 例 1. 某校有男生 300 人，女生比男生多 1/5 ，女生有多少人？ 例 2. 晓明看一本 120 页的书，已经看了全书的 75%，还剩多少页没看？ 例 3. 书店运进 105 本书，第一天卖出 1/3 ，第二天卖出 40%两天共卖出多少本？ 3、 连续求一个数的几分之几（或百分之几）是多少的应用题。 。 1欢迎下载 精品文档 特征：条件中给出两个分率句，分率句中的单位“ 1”是不相同的（一个已知，一个间接已 知） 关键：清楚每一步中谁是单位“ 1”，谁是谁的几分之几，同时找准中间量。 例 1. 海象的寿命大约是 40 年，海狮的寿命是海象的 75%，海豹的寿命是海狮的 2/3 ，海豹 的寿命大约是多少年？ （三）、分数（百分数）除法应用题 1 、简单的“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”的应用题。 特征：单位“ 1”的量未知，已知条件中给出单位“ 1”的几分之几是多少（即一组对应的 数量与分率）