简单多声部视唱.ppt

了后十六节奏唱法  、设计理念阐释 视唱是一门基础课程,对于升学班的学生来讲,视唱课可以为器乐、 声乐等主专业科目打下基础。因此学好视唱课尤为重要,然而部分升 学班学生往往更关注于自己的主专业课,而忽略了基础课程,在教学 中怎样才能提高学生对于视唱课的兴趣?在教学结束后怎样才能让学 生及时重温课堂上的重难点?针对这两个问题我对本课进行了如下设 计 投其所好。导入部分选取学生们喜爱的流行歌曲与动漫配曲,让学生 听记并模仿乐曲中出现的节奏。在调动学生积极性的同时,将视唱练 耳结为一体。 改变还课方式。在检查上节课学习成果时,采用接龙与小组竞赛的方 法,培养学生的团结与竞争意识,促使学生课后及时重温课堂上的知 识点,并勤于练习 让学生在课堂中处于主导地位。在新授课时打破教师教提,学生学习 的传统方式,而是让学生一起讨论自己学习,发现问题,并找到解决 问题的方法。教师起到的是引导与总结归纳知识点的作用。 团 Zhongzhuan  骤一课前导入 播放若干学生喜爱的乐曲 断,请学生思考乐曲中出 了哪些典型节奏,并模仿 们 复习上周乐理课中学习过 九种基本节奏型  唤醒你的耳朵 片段1 片段2 片段3 三个音乐片断中分别出现了哪些典型的节奏呢? XuanwuZhongzhuan  九种基本节奏型 九种基节奏型 7)月2)同均分书奏型 3) 。前十六,后十六节奏型 5)6):切分节奏型 8)耐点节奏型 三连音节奏型 XuanwuZhongzhuan