The very hungry caterpillar教学设计教案.docxVIP

今泰学院推荐文档 第 PAGE 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 The very hungry caterpillar教学设计The very hongry caterpillar teaching design 编订：JinTai College 编订：JinTai College The very hungry caterpillar教学设计 前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园大班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 the very hungry caterpillar活动名称： the very hungry caterpillar 活动目标： 1、能够正确用英文表述故事中相关的各种食物名称。 2、安静倾听理解故事内容，初步学说故事内容。 3、愉快积极参与有关英语游戏，体验英语活动的乐趣。 活动准备： 一个神秘箱 、一个果篮 一条毛毛虫 各种毛毛虫食物的头饰及图片 根据故事情节制作的flash课件 根据故事情节制作的图谱 活动过程：1、猜一猜 （1） 将部分毛毛虫的食物及毛毛虫放在神秘箱里,让幼儿摸其中一样, 然后猜一猜摸到的是什么，然后拿出来验证猜测结果。 教师首先示范, 用动作提示幼儿操作。 look, it’s a secret box . what’s in it ? i will feel one kind of, will feel what it is?幼儿摸到毛毛虫,教师说 the caterpillar can （用动作引导幼儿说creep）。 （2 ） t: a le is sweet, do you want to eat ? s: yes 。t：caterpillar is sweet ,do you want to eat? t:? a le pinea le banana orange peach and pear are all sweet ,we like eating them,and the caterpillar also likes eating them . what did the caterpillar eat ? let’s see. 2 、欣赏课件，了解故事内容。 （1）? 完整欣赏课件，让幼儿初步了解故事内容。 （2）? 教师讲述故事，让幼儿进一步理解故事内容。 t ：one sunday morning ,the caterpillar was hungry, on monday the caterpillar ate one a le, but he was still hungry（星期天的早晨毛毛虫很饿，星期一它吃了 一个苹果，但是它还是饿）? t: where is the a le，stand up ? （老师问孩子苹果在哪里） s: i’m here （幼儿根据各自的头饰做扮演的角色来回答）。t: what did the caterpillar eat on monday ?s: a le.t:how many a les did the caterpillar eat? s: one. 教师出示图谱，让幼儿验证自己的回答。tam? say on monday the caterpillar ate one a le（师幼一起回顾故事情节,每说一天回顾一次） （后面每天都这样进行。）t ：on sunday again, the caterpillar became a big, fat caterpillar, he was going to sleep…… oh, he was a beautiful butterfly! （3）? 老师再次讲述故事，幼儿听故事给图片排序。 t: look , the caterpillar became a big, fat caterpillar ,because it’s eat lots of food .what did the caterpillar eat from monday to saturday ? can you arrange these pictures with the story?（看，毛毛虫变得又大又胖，因为它吃了很多东西。毛毛虫从星期一到星期六都吃了些什么东西啊，你能边听故事边将这些图片按毛毛虫