ZOO FARM教学设计教案.docxVIP

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今泰学院推荐文档 第 PAGE 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 ZOO FARM教学设计 Teaching design of zoom farm 编订:JinTai College 编订:JinTai College ZOO FARM教学设计 前言:小泰温馨提醒,幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构,幼儿不仅可以学到知识,从小接触集体生活,帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础,是对儿童进行预备教育,包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园大班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打印。 zoo farm 活动内容:1.zoo farm 2.after you! 班级:大三班 人数:33人 时间:2003.10.20 课时:30分钟 教师:朱坤 活动目标:1.理解词语含义,发音准确。 2.喜欢玩游戏,用英语玩角色游戏。 准备:图片、汽车方向盘、售票员。 活动过程: 一.出示图片 1.t: morning kids. c: morning 2.t: today it’s a sunny day? let’s play together ok? c: ok! 二.老师带领幼儿一同出去玩。走到图片a处 t: oh, what’s it? c: panda fox dog…… t: 为什么它们都到这里来了,我们应该把它们送到哪里呢? c: 动物园。 t: yes zoo. c: zoo. 老师带领幼儿一起go to the zoo. t: ok, this is zoo. go to the zoo. c: go to the zoo. 三.老师和幼儿又来到图片b处。 t: what this? c: pig dog sheep…… t: 咱们把它们送到那里去呢? c: farm! t: yes, farm. c: farm. 老师带领幼儿go to the farm. t: ok, this is farm. go to the farm. c: go to the farm. 四.游戏: bus! t: 我们一起go to the home! c: ok! a: after you! b: thank you. c: after you! d: thank you. e: …… 活动结束。 课后小结:通过本次活动,我班幼儿基本掌握了: go to….. go to the…. after you! 等简单的对话。活动过程中幼儿对送小动物回家特别感兴趣,活动积极性也很高。在最后的bus!游戏中对幼儿的礼貌用语也进行了培养。以后的活动里我会尽量用日常对话来进行,也能很好的养成幼儿的语言环境和英语的对话能力。 Designed By JinTai College

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