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大班美术《大花》教学设计Teaching design of large class art "big flower"
编订:JinTai College
编订:JinTai College
大班美术《大花》教学设计
前言:小泰温馨提醒,幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构,幼儿不仅可以学到知识,从小接触集体生活,帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础,是对儿童进行预备教育,包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园大班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打印。
教学目标:
1.能够大胆地作画,尽量把花瓣画到边上。
2.发挥想象,尝试运用各种图案、线条、色彩装饰大花。
3.通过欣赏大师作品、体验艺术美。
教学准备:ppt、夹板、素描纸、、黑色卡纸、颜料、背景音乐、大花园
教学过程:
一、播放ppt,激发幼儿活动兴趣
(1)出示小瓢虫,提问
师:有一只小瓢虫,它要去一座奇妙的宫殿旅行啦~大家来看看,它来到了哪里?播放第二张ppt
(2)师:到底是哪里呢?带着疑问,小瓢虫又开始它的旅行了!
(3)播放第三张ppt师:请看,小瓢虫又开始爬喽。它爬呀爬,爬了一天又一天,终于来到了一个红色的世界。播放第四张ppt暖暖的,香香的,舒服极了!看!原来小瓢虫是在哪里旅行呀?
(4)播放第五张ppt师:原来是在一朵花上呀!刚才我们说的奇妙的宫殿,是花的什么呀? ?嗯!是花心。
二、请幼儿说一说对作品《花》的感受
师:那你感觉这是一朵怎样的花?(引导幼儿感受花瓣的大)
师:花瓣大到哪里去了啊? ? 花瓣从花心一直大到了边边上去了。
三、幼儿尝试画大花
(1)师:好大的一朵花,小瓢虫怎么爬都爬不到头了。它想请小朋友帮它画一朵大花,它想去更多的大花上去旅行。(请幼儿从背后拿出画板和记号笔开始画大花)
(2)教师引导幼儿:不要忘记先画花心哦!想怎么画就怎么画。花瓣大到边边上去。画一朵大花………
(3)请画好的幼儿把大花展示出来。
四、作品赏析
(1)找出一朵小花
师:你觉得这么小的花瓣,小瓢虫会喜欢吗?
小瓢虫说:虽然这朵花很漂亮,但是我没爬几步,我的旅行就结束了,多没意思呀!
(2)带领幼儿一起把花变大
师:我们怎么样把这朵花变得大一点呢?把花瓣画到边边上去。
(3)请幼儿找一找,哪朵花大到边边上去了。
(4)小结:原来,我们把花瓣画到边边上去,就能变成一朵大花。 五、美化大花
(1)师:小瓢虫说,你们给我画的大花我很喜欢,可是我想到又大又美丽的花上去旅行,怎样把大花变得更加美丽呢? ? 你们想的这些方法可真不错!
(2)出示大花园
师:让我们跟着小瓢虫去花园里吧! ?瞧!花园到了,感觉怎么样?
(3)请幼儿说一说喜欢几号花,为什么?(相应播放ppt:对应大花)
师:花瓣漂亮在哪里?引导幼儿观察花瓣上的花纹。 ?竖条、横条、一弯一弯的、点点(ppt:花纹)
(4)师:小朋友,除了用这些花纹,你觉得还可以用什么花纹来打扮花瓣呢?三角形图案、椭圆、涂上漂亮的颜色……你们知道的图案还真不少呀!老师这里还有:斜线花纹、块状花纹、波浪线花纹,其实还有很多很多……
六、请幼儿画美丽的大花(背景音乐)
(1)幼儿作画
师:老师为你们提供的作画工具,请幼儿选择自己喜欢的颜色画大花,选2~3种,装饰花瓣。
(2)作品赏析(请幼儿把画好的大花展示到上面并说一说,你是怎样把花画的又大又美的。
(3)小瓢虫说:你们今天画的大花又大又美丽,我好开心啊。
七、延伸:名画欣赏
师:美国有一个有名的画家,名字叫欧姬芙,她最擅长画大花了!让我们一起来欣赏一下!(播放ppt,背景音乐)
师:你们看了这么美的花之后肯定有很多感谢吧,让我们回教室里去说一说吧!
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