部编版四年级语文上册《故事二则》优质PPT课件.pptx

语文 四年级 上册27 故事二则 今天，我们来学习《故事二则》。这两则故事写了哪些主要的人物？他们分别是谁？纪昌扁鹊和蔡桓侯 这三个人名中，同学们有没有发现有一个多音字“纪”？请大家查阅字典看看“纪”有几个读音吧！学认字jìjǐ 姓氏 法律、制度、时间。纪律、世纪扁鹊和纪昌、蔡桓侯 扁鹊，春秋战国时期的一位名医，医术高超，原名秦越人。蔡桓侯，春秋战国时期蔡国国君。 纪昌，中国古代寓言故事人物，神箭手，以好学和坚韧著称……初读课文，一起识字 认真朗读课文，读准容易读错的字音，注意停顿。下面这些容易读错的字音，你能读正确吗？学认字huán hóu fūbài 蔡桓侯皮肤 拜 见平舌音 biāojìjǐsuǐ目几剂骨髓 药汤纪昌标 整体感知 我们可以结合事情的起因、经过、结果来说说课文的主要内容。请同学们默读课文，找出事情的起因、经过、结果的关键词句并批注勾画，和同桌交流这两则故事分别讲了什么？扁鹊治病起因点出扁鹊的身份是医生 有一天，名医扁鹊去拜见蔡桓侯。 扁鹊在蔡桓侯身边站了一会儿，说：“据我看来，您皮肤上有点小病。要是不治，恐怕会向体内发展。” 只是看了一会儿，就知道蔡桓侯有病，可见扁鹊的医术高明。病在皮肤上 蔡桓侯说：“我的身体很好，什么病也没有。”扁鹊走后，蔡桓侯对左右的人说：“这些做医生的，总喜欢给没有病的人治病。医治没有病的人，才容易显示自己的高明！”傲慢自以为是你从蔡桓侯的言行中体会到什么？ 病在皮肉之间经过 过了十来天，扁鹊又来拜见蔡桓侯，说道：“您的病已经发展到皮肉之间了，要是不治还会加深。”蔡桓侯听了很不高兴，没有理睬他。扁鹊又退了出去。 十来天后，扁鹊再一次来拜访，对蔡桓侯说：“您的病已经发展到肠胃里，再不治会更加严重。”蔡桓侯听了非常不高兴。扁鹊连忙退了出来。病到肠胃里第二次第三次第一次不相信病在皮肤不高兴、不理睬病在皮肉病在肠胃非常不高兴固执己见 又过了十几天，扁鹊老远望见蔡桓侯，只看了几眼，就掉头跑了。 说明扁鹊已经知道蔡桓侯的病无药可救了，更加反映出扁鹊的医术高明。结果 五天之后，蔡桓侯浑身疼痛，派人去请扁鹊给他治病。扁鹊早知道蔡桓侯要来请他，几天前就跑到秦国去了。不久，蔡桓侯病死了。纪昌学射起因 飞卫是一名射箭能手。有个叫纪昌的人，想学习射箭，就去向飞卫请教。经过 一开始飞卫是怎么教的？给纪昌提出了什么要求？ 开始练习的时候，飞卫对纪昌说：“你要想学会射箭，首先应该下功夫练眼力。你要牢牢地盯住一个目标，不能眨眼！” 纪昌第一次是怎样练习眼力的？ 纪昌回家之后，就开始练习起来。妻子织布的时候，他躺在织布机下面，睁大眼睛，死死盯住织布机的踏板。可以看出纪昌片刻也不敢耽误。 纪昌第一次练习眼力取得了怎样的成效？ 两年以后，纪昌的本领练得相当到家了——就是锋利的锥尖要刺到眼角了，他的眼睛也不眨一下。意思是：有相当的造诣纪昌第一次练习眼力睁大眼睛，死死盯住织布机的踏板锥尖要刺到眼角了，眼睛也能不眨一下。一盯就是两年你能做到吗？第二次练习眼力肯定成绩指出不足 飞卫对他说：“虽然你已经取得了不小的成绩，但你的眼力还不够。你要练到把极小的东西看得很大，把模糊难辨的东西看得很清楚，那时候再来见我。”提出要求 纪昌第二次是怎样练习眼力的？成效如何？ 纪昌记住了飞卫的话，回到家里，又开始练习起来。他用一根牛尾毛拴住一只虱子，把它吊在窗口，然后每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。纪昌第二次练习眼力用牛尾毛拴住虱子吊在窗口每天聚精会神地盯着虱子虱子在他眼里一天天大起来谦虚的学习态度从虱子到车轮中间经历了什么呢？疲劳孤独坚持不懈想一想：这样练习有什么好处呢？ 这是在培养他的注意力，师傅是想先让他练好扎实的基本功。结果 取得了这样大的进步，纪昌赶紧跑到飞卫那里，报告了这个好消息。飞卫高兴地说：“你就要成功了！”于是，飞卫开始教他怎样开弓，怎样放箭。 后来，纪昌成了百发百中的射箭能手。 纪昌最后的成功除了自己努力练就的基本功外，还离不开谁？离不开师傅飞卫的严格要求 《扁鹊治病》主要讲了扁鹊给蔡桓侯看病，蔡桓侯讳疾忌医，不听扁鹊的劝告，最后病死了。 《纪昌学射》主要讲了纪昌向飞卫学习射箭，最终成为射箭高手的故事。互动课堂请同学们说一说简要复述课文要做哪些准备？能抓住文中的主要内容省略无关内容抓住文中的关键词句 请同学们从以下两项任务中选取一项，默读课文，根据提示提取关键信息。 任务一：穿越时空，回到古代，如果你是扁鹊的助手，现在需要你整理扁鹊为蔡桓侯诊断病情的病例，你能按照如下的要求完成梳理，填写病历表吗？ 任务二：纪昌能成为射箭的顶级高手，让我们佩服又羡慕。让我们一起来探寻他的成功秘诀吧。 一起来看看任务一吧！ 任务一：穿越时空，回到古代，如果你是扁