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初中足球理论课教案 福建省中小学体育课教案 教师： 班级： 人数： 课次：时间： 第 1 次课教学整体设计 教学过程 步骤1：组织教学（5分钟） 一、课堂常规： （一）师生问候； （二）学生出勤； （三）自我介绍。 二、运用问题导入课程： （一）你们了解足球运动的产生与发展吗？ （二）你所知道的足球运动规则与裁判法？ 步骤2：课程介绍（10分钟） 一、课程性质——公共必修课 二、课程课时： 128学时，各选项课每学期为32学时，4个学期共128学时 三、课程考核方案： 总成绩，100分，平时成绩100分占总成绩的50 %，期末成绩100分占总成绩的50 %，平时成绩，出勤40分，测试20分，早操40分。期末成绩100分。 四、教学内容 （一）理论部分——足球专项理论； （二）实践部分： 基本技术—基本战术—力量、灵敏和协调性训练—规则与裁判法 五、教学要求： （一）严格遵守课堂纪律，听从指挥，服从领导，必须在教师指定的范围内活动，严禁在体育课堂上打闹。 （二）必须穿运动鞋，穿适合体育项目要求的服装。 （三）严禁在上课期间佩戴各种饰品、手表、钥匙等易造成伤害的物品。 （四）进出体育场馆需要认真阅读场馆要求，违反规定，禁止入内，记为旷课。 （五）平时成绩考核（迟到、早退、溜号、病、事假、旷课）。 1、缺课：缺课包含病假、事假及旷课，缺课打总学时的三分之一，取 消考试资格。 2、迟到、早退：一次扣5分，超过15分钟按旷课处理。 3、病事假：一次5分。必须持学院规定的统一假条，由系学生科盖章 及班主任签字，并于上课前交到任课教师手中，否则视为无效假条，按旷课处理。由他人 代假后补假一律无效，按旷课处理。 4、溜号：一经发现视为旷课。 5、旷课：无故旷课者，第一次10分，第二次加倍，并向系学生科通报。 6、见习：因身体不适，不能参加正常体育课练习的学生，应穿运动服 装，在老师指定的区域内看课。 步骤3：讲授足球运动的概述（5分钟） 足球 __和发展 一、古代足球运动的萌芽与发展 二、现代足球运动的诞生 三、中国的足球运动 十年来我国足球水平总是不尽如人意，实现足球强国的愿望是要走一条艰难曲折的道路，甚至是几代人的努力才能达到，“前途光明、道路曲折”。 步骤4：学生展开讨论（5分钟） 一、首先教师提出问题，引导学生进行讨论 根据现阶段我国足球运动发展的现状和问题，提出相应的对策。 教师启发，学生分组进行讨论，小组长汇报讨论结果。 二、教师对学生讨论的结果进行点评及总结 步骤5：讲授足球运动的场地、球、队员人数（20分钟） 一、场地 尺寸 （一）比赛场地必须是长方形，边线的长度必须长于球门线的长度 （二）场地标记及要求 （三）球门区 （四）罚球区 （五）旗杆 （六）角球弧 （七）球门 二、比赛用球 （一）质量和重量 （二）坏球的更换 1、如果球在比赛过程中破裂或损坏；停止比赛；用更换的球在原 球破漏时所在地点以坠球方式重新开始比赛。 2、如果球在开球、球门球、角球、任意球、罚球点球或掷界外球 等成死球时破裂或损坏：按照相应的规定重新开始比赛。在比赛中未经裁判员许可不得更换球。 三、队员人数 （一）队员 （二）替补程序 1、替补队员时必须遵守以下规定： 2、更换守门员 3、违规及判罚 4、如果队员与守门员互换位置前未得到裁判员许可： 5、对于任何其他违反此规则的：有关队员将被警告并出示黄牌。 （三）重新开