新人教版一至二年级体育《1．走与游戏 3.两臂放在不同部位的前脚掌走与游戏》公开课课件_14.pptxVIP

《两臂放在不同部位的前脚掌走与游戏》教学设计 教材内容：1.两臂放在不同部位的前脚掌走;2.游戏:老鹰捉小鸡。 教学任务:1.通过练习进一步增强学生前脚掌蹬地的力量,发展速度,灵敏协调性,适当的发展耐力等更体素质,促进下肢力量。2.通过游戏培养团结互助的精神,发展协调动作、追拍、躲闪的能力和灵敏性。教学目标 1、通过学习走的正确方法,培养学生走的正确姿势,巩固走的技能发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。 2、通过游戏练习,培养学生集体主义精神,提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力。 学情分析 二年级的学生,年龄小,外课干扰因素多,注意力不集中,活泼好动,兴趣难持久,依赖性强、自我约束能力差。引导要求学生先从自身行为做起,再到怎样学习,最后到提高技术技能。教学过程中激发学习兴趣,养成自主学习的习惯和方法。 (2)模仿能力强;要抓住他们的特点,采用多种形式来进行教学。大力鼓励和奖励学生,鼓励他们认真学习,开发他们的想象思维和创造能力,引导他们把学习和生活紧密的连接在一起。 (3)好奇性强;学生对体育活动有一种新鲜感,但对体育课的认识不足。小学二年级学生年龄都在8岁左右,存在体质普遍较弱、运动技术较差的现象。帮助学生掌握和提高所学的各项运动的基本方法和技能,发展体育的运动能力,促进身体的正常发育,能自觉地锻炼身体。 3、重点难点 重点:下上肢的协凋,放松,自然。 难点:抬头,挺胸,自然大方。 教学过程:准备部分：2分钟教学常规：一、体育委员集合整队，清点人数，检查服装。二、师生问好，强调安全，安排见习生。三、宣布课的内容：1.两臂放不同部位的前脚掌走2.游戏:老鹰捉小鸡四、队列练习:1.转法;2.齐步走、立定;3.跟音乐和老师一起跳韵律操。要求:站队做到快、静、齐教法:1,简讲、口令指挥;2.学生集体练习。要求:动作正确、有力、协调、练习认真、听从指挥。(二)基本部分:33分钟一、两臂放在不同部位的前脚掌走。25分钟动作要领:上体正直、平视前方脚尖向前、前脚掌着地蹬直膝关节。教法:1.教师讲解、示范、领做重难点:上体正直,前脚掌着地走,动作协调,自然,二、游戏:老鹰捉小鸡 8分钟规则:(1)“老鹰”和“母鸡”不能互相推、拉、扭、抱,不能拖住对方。(2)“老鹰”不能从“母鸡”两臂下钻过,只能从两侧绕行。(3)“小鸡”被“老鹰”拍着或在躲闪时脱节,都算被捉住应退出游戏。 强调安全。要求:姿势正确、协调、练习认真听从指挥。组织:分成四个小组、组长带入场地教法:1.教师讲解方法,规则;2.组织学生练习;3.巡回指导、纠正。要求:遵守规则、纪律、练习认真,注意安全。(三)结束部分：5分钟1.整队放松:跟音乐放松练习。2.收捡器材。老师小结本课。多鼓励学生。3.师生再见，布置作业。