日常工作中执行力.ppt

执行力与日常工作 千万别找借口 人在现实生活中,我们缺 少的正是那种想尽法 去完成任务,而不是去 寻找借口的人 美国格兰特纳说过:如 果你有自已系带的能 力,你就有上天摘星的 机会 找借口,不如说“我不知道” 带口是一种不好的 展从,是行动的第 一旦养成5 找口的习惯,你人案例:菩名的径 的工作就会拖沓 教练,每次都苦口 没有效率 婆心的要运动运动 人宗例;登将挖 员减短头发 B硬的故事 巴登将军挖战壕的故事 案例:“我要提拔时常常招所有的候选(到一起,给他们 提一个我要他们解决的问题。我说‘伙计们,我要在仓库后面 挖一条战,8英尺长,3英尺宽,6英寸深。’我就告诉他们那 么多。我有一个有窗户和大节孔的合库。候选正在检查工具的 我走进仓库,通过窗户或节孔观察的们。我看到计们把纸和筒 都放在仓库后面的地上。然们休息几分钟后开始议论我为什么要 他们擦这么浅的线续,他们有的说6英寸深还不够当火炮掩体。 其他人争论说,这样的战太热成太冷。如果计们是军宫, 们会抱您他们不该干挖战这么普通的体力劳动。最后,有个伙 计对别人下命令:“让我们把线壕挖好后离开这里吧。那个者 性想用战干什么都没关系 最后,巴顿写到:“那个计得到了提拔。我必须热选不找任 何国地完成任务的 田径教练弘动员剪短头发的故事A 笑例 位善名的田经教练,总结了他的成功在于,每 劝他 发剪短。其实 救练所期望的好的学 人所以对于一个新生的团体或是人员,一切的有效的教导都开始于 基本规定。然后才能“看到,据到,悟到,微到,并且做到位! 从细丽小的事件上对于一个进行心理以及行为上的教育,给他 个压力不算太大然而很持久的环境,对于他来说转变或是学习 上会更加快一点吧!即,“居无为之事,行不言之教 这成许也是道家所说的“无为而治”吧! 的老公会对以力部是问 板司成待老的否 是欢为公板心付自 更一司的血出已 心和了 住人受你态努全我 对立情绪要不得