教案学案导学案区别与联系.ppt

1 教案、学案、导学案的区别与联系 主讲人:邓广城 教案、学案、导学案三者的内涵 教什么,如何教 学什么,怎么学 导什么,如何导 教案」学案 导学案 教师为完成教师为帮助通过教师的 自己的教学学生完成学 “导”来引导 学生先行尝试, 任务而设计习任务设计 教师再有针对 的教学方案的学习方案性地组织教学 的“导学”方 案 高州市金山实脸中学教师墙训系列 教案、学案、导学案三者的内涵 教案学案导学案 以教师为主以学生为中 以学生为中心,以 导促学,以学定教 体,强调教心,强调学 先学后教 师的“教”生的“学” 练。强调学生的 “学”和教师的 高州市金山实脸中学教师墙训系列 教案、学案、导学案三者的基本结构 教 学案 导学案 教学目标 学习目标 学习目η 教学点、难点“重点难点知识链接 目标引领 重点点 基本结构“教具 学法提示学习探究 过程课堂反馈 翻习学 热点聚焦启发点炭 自主容试 果堂!结 自我检测问題讨论 作业冇置等 课后巧固等 课堂休验 后国 巩固反思 高州市金山实脸中学教师墙训系列 教案、学案、导学案三者的相互联系 1、导学案教学过程重心前移: 果前 课中 课后 相互关系2、学案发导学案 3、学案是导学案的一部分,是其中一部分内容的放大和具体化。因此,许多 情祝下不再单独提字案,而以“导学奚概之 导学案 高州市金山实脸中学教师墙训系列