【教研组组长工作总结】九年级教研组工作总结.docVIP

　　 　　通过全面贯彻教育方针,在教师密切配合下顺利开展,教研组以学校工作为指导,认真总结、反思,深入探索课堂学习的有效途径,不断促进语文课堂质量的全面提高。 今天为大家精心准备了九年级教研组工作总结，希望对大家有所帮助! 　　九年级教研组工作总结篇1 　　光阴荏苒,转眼已到期末。本学期我们语文教研组根据学校的教育教学计划,狠抓常规管理,全面贯彻教育方针,在全体语文教师密切配合下顺利开展,教研组以学校工作为指导,认真总结、反思,深入探索课堂学习的有效途径,不断促进语文课堂质量的全面提高。现将本学期所做的具体工作、成绩与不足总结如下: 　　一、优化教学常规 　　1、 制订教学计划 　　开学一周内各组员认真制订好教学计划。 　　2、精心备课 　　(1)加强在个人备课基础上的集体备课。教师在备课标、备教材、备学生的基础上,重视个人备课和集体备课相结合的备课形式。①集体备课的基本程序:个人初备--集体研讨--修正教案--重点跟踪--课后交流。②集体备课要做到"三定"(定时间、定内容、定中心发言人)、"四研究"(研究教学目标和重点难点、研究"双基"能力的训练、研究教法与学法、研究学情与对策)和"五统一"(统一教学进度、统一教学目标、统一教学重难点、统一作业量、统一检测内容)。 　　(2)授课前认真编写教案。 　　(3)做好课后小结和分析,及时总结经验,反思失误及其原因,寻找对应策略。 　　3、认真上课 　　作为语文教学,课堂上我们力求做到:①教学目标明确。②教学容量和课时安排合理,能突出重点、突破难点;③教师做到善"启"善"导",创设轻松、和谐的课堂气氛,教学方法恰当;④让学生积极参与教学过程,鼓励学生质疑问难。⑤阅读课上要留有让学生感知、朗读和背诵课文的充足时间,使学生在课堂既能"书声琅琅",又能"议论纷纷";⑥面向全体,注重个性差异,因材施教,使各类学生学有所得。 　　4、规范作业 　　(1)布置作业以学生的实际为依据,作业的难度、数量适中,注意作业形式的多样化及分层布置。 　　(2)作文每学期一般不少于七次,其它练笔不少于1万字。每次作文,训练目标力求单一、具体。 　　(3)教师及时、认真批改学生作业,重视作业讲评,讲究批改实效。每次批改有成绩和日期,有订正。 　　5、搞好分层辅导 　　(1)、辅导要分层次。指导优生要深化知识内容,发挥特长。对中差生要有辅导计划,分析原因要中肯,措施要得力;辅导形式可多样化,大多数的问题集体辅导,个别问题个别指导,也可采用提供资料、小组共同学习、同学帮助等办法进行。 　　(2)、切实抓好语文综合性学习和课外活动:本学期因时间较紧,我们主要以年级或班级为单位,开展了一些课外活动:如作文比赛等。 　　6、重视教学评价 　　(1)、教研组老师极重视评价学生对新知识的吸收率、巩固率和运用率。及时检查教学效果,重视教学反馈。 　　(2)、评卷后统计必要的数据和各题得分率,进行试卷和教学质量分析、讲评,并及时查漏补缺,进行巩固练习。 　　在教学常规中,我们立足对教材内容,班级学生特点,教师个人教学风格特长等进行研究,目的是想通过有效的教学规范,提高教学质量,促进教师专业发展。 　　二、提高学科成绩 　　这学期以来,学校总共进行了两次测试,每次测试结束,教研组都进行了认真的分析。以期中考试为例,根据各种统计数据,我们分析后,得出以下结论: 　　我们认为:在今后的教学过程中,特别应注意三个问题:重视语文知识的积累,强调语言的运用;加强阅读训练,既要立足课本,更要面向课外,扩大阅读面; 作文要注重基本功训练,锤炼能力,提高学生写作品位。 　　三、落实教研活动 　　教研组是学校开展教学研究活动的主阵地,我们语文教研组在学校领导的指导下,按照学校工作计划如期开展活动,力求做到每次活动有准备,有成效、有记录。一学期来,我们主要围绕以下几个方面来开展活动的: 　　1、加强教学常规管理,切实针对教学中存在的问题重点研究; 　　2、加强课题研究,特别是加强课堂教学的研究,以促进课堂教学效益的不断提高; 　　3、上好组内的研究课、公开课、示范课,并加强评课。 　　四、促进专业发展 　　语文教师的专业成长,我们主要通过三个途径得以实现:1、读书。多读语文课程理论、专业杂志、文学史学经典着作;2、写作。多写教学论文,及时总结教学经验;3、研究。多研究语文课堂教学,多研究教材,多研究学生。 　　特别是青年教师的培养,更是教研组常抓不懈的工作。我们主要从两方面来抓: 　　一是做到"三给":给机会;给动力;给时间。 　　二是发挥老教师的传、帮、带作用。老教师多主动关心、帮助青年,让青年教师感受到被关怀的温暖,心情愉悦地投入到教育教学当中,不断提高处理教材、把握教材,驾驭课堂的能力,提高课堂教学时效,提升学科教学质量,提高研究能力。这样,本