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青少年生涯规划辅导
李亦菲
北京师范大学
教育心理与学校咨询研究所
哈佛大学对大学毕业生进入职场的收入变化进行
了长期的研究。研究结果发现:
-83%的人对职业发展没有设定过目标。他们的收
入在这里作为参考基数。
14%的人对职业发展有清晰的目标,但没有书面
记录下来。他们的工资是前者的3倍
3%的人对职业发展有清晰的目标,并书面记录下
来。他们的收入平均是第一类人工资收入的10倍。
、职业兴趣与职业选择
特质一因素理论
职业兴趣
心职业选择
(一)特质一因素理论
☆1909年,帕森斯( Parsons)出版《职业选择》
书,提出“特质一因素理论”,被称为职业辅导之父。
根据这一理论,提出辅导的三大原则:
了解自我
了解工作要求
做出两组事实的真实推理
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