棱柱1课件曹新田6上课讲义.ppt

平行六面体与长方体;学习目标:;复习提问:;四棱柱;练习:下列四个命题，正确的是（ ） A.底面是矩形的平行六面体是长方体 B.棱长都相等的直四棱柱是正方体 C.有两条侧棱都垂直于底面一边的平行六面体是直平行六面体 D.对角线相等的平行六面体是直平行六面体;二、特殊的四棱柱性质： ;定理1：平行六面体的对角线相交于 一点，并且在交点处互相平分。 ;证明：设O是A 的中点，则 ;结论: 1.平行六面体的对棱平行且相等。 2.平行六面体的对角线交于一点， 　并且在交点处互相平分。 3.平行六面体的四条对角线的平方和等于它12条棱的平方和。;定理2：长方体的一条对角线长的平方等于一个顶点上三条棱长的平方和。;;结论:长方体AC / 中, AC / 是 它的一条对角线，则;例1：若长方体的三个面的面积分别为 、 和 ，则长方体的对角线长为_____________; 把棱柱的侧面沿一条侧棱剪开后展开在一个平面上，展开后的图形称为棱柱的侧面展开图；展开图的面积称为棱柱的侧面积。;S侧＝S1+S2+…;例2：如图在正方体ABCD-A1B1C1D1中， E、F分别为BB1、CD的中点. (1)求证：AD?D1F； (2)求AE与D1F所成的角； (3)证明：平面AED?平面A1FD1.;例2：如图在正方体ABCD-A1B1C1D1中，E、F分别为BB1、CD的中点. (1)求证：AD?D1F； (2)求AE与D1F所成的角； (3)证明：平面AED?平面A1FD1.;解： (2)取AB中点G，连结A1G、GE、FG ∵F是CD中点， ∴GF//AD,GF=AD， 又A1D1//AD,A1D1=AD， ∴GF//A1D1且GF=A1D1， ∴GFD1A1是平行四边形， ∴A1G//D1F且A1G=D1F. 设AE、A1G交于H，则?AHA1是AE与D1F所成的角.;解： (3)AD?D1F， AE?D1F，又AD?AE=A， ∴D1F?平面AED. 又D1F?平面A1FD1 ∴平面AED ?平面A1FD1. ;例3：平行六面体ABCD?A1B1C1D1的棱长都相等，且?B1C1D1=?CC1B1=?CC1D1=60?. (1)求证：平面ACC1A1?平面BB1D1D； (2)若AA1=a，求C到平面A1B1C1的距离.;例3：平行六面体ABCD?A1B1C1D1的棱长都相等，且?B1C1D1=?CC1B1=?CC1D1=60?. (1)求证：平面ACC1A1?平面BB1D1D； (2)若AA1=a，求C到平面A1B1C1的距离.;(2)作OM?B1C1于M，连CM， 由三垂线定理得CM?B1C1， 在Rt?CC1M中，CC1=a，?CC1M=60?;应用:;解:; 今天你有什么收获？ 我们了解了棱柱的三???性质; 还学习了的几种特殊的四棱柱; 学会使用长方体的对角线公式; 斜、直棱柱的侧面积体积公式:割补法;再见