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汉语拼音复习三课堂实录一年级语文教案教材分析本次复习包括四项内容一是比较形近韵母二是拼读音节并恰当地和图连接起来三是认读词语四是读儿歌并动手拼一拼图形学情分析由于学生年龄小刚进校不久学习汉语拼音是比较抽象和枯燥无味的为此在设计时要尽量贴近生活增强趣味性让学生爱学乐学教学目标能区分形近的韵母和能把图和音节连接起来培养学生的观察能力利用儿歌拼图形培养动手能力设计理念语文课标明确指出汉语拼音教学尽可能有趣味性宜以活动和游戏为主本次设计旨在把活动与游戏带入课堂寓教于乐增强趣味性教具学具准备图片卡片投影等
《汉语拼音·复习三》课堂实录
一年级语文教案
【教材分析】
本次复习包括四项内容，一是比较形近韵母；二是拼读音节，并恰当地和图连接起来；三是认读词语；四是读儿歌并动手拼一拼图形。
【学情分析】
由于学生年龄小，刚进校不久，学习汉语拼音是比较抽象和枯燥无味的，为此在设计时要尽量贴近生活，增强趣味性，让学生爱学乐学。
【教学目标】
１、能区分形近的韵母ie-ei ,iu-ui ,ei 和er 。
２、能把图和音节连接起来，培养学生的观察能力。
３、利用儿歌拼图形，培养动手能力。
【设计理念】
《语文课标》明确指出，“汉语拼音教学尽可能有趣味性，宜以活动和游戏为主”，本次
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