东南西北教学设计1.doc

下载文档 降价啦

1
0
约3.47千字
约 10页
2020-07-13 发布于天津
举报
版权申诉
保障服务

东南西北教学设计1.doc

1、本文档共10页，其中可免费阅读4页，需付费100金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

东南西北教学设计教材分析本教材是学生在一年级学习用前后左右上下来描述物体相对位置的基础上继续学习使用东南西北四个方向来描述事物的位置东南西北四个方向与以前所学过的前后左右上下位置关系有一些区别也在某些情况下可以通用东南西北在自然界或地图中运用较多但两种方式都是一种相对位置关系教材分为二个部份一是让学生认识生活中的东南西北二是知道地图上表示方向的方法本课内容原是社会课中五年级才学习的知识现在安排在二年级这对于才入学一年多的小朋友来说确实存在一定的难度但是本节课并非单纯进行知识点的讲授而是要关注学生

《东南西北》教学设计教材分析：本教材是学生在一年级学习用“前、后、左、右、上、下”来描述物体相对位置的基础上，继续学习使用东南西北四个方向来描述事物的位置。东南西北四个方向与以前所学过的前后左右上下位置关系有一些区别，也在某些情况下可以通用。东南西北在自然界或地图中运用较多，但两种方式都是一种相对位置关系。教材分为二个部份，一是让学生认识生活中的东南西北，二是知道地图上表示方向的方法。本课内容原是社会课中五年级才学习的知识，现在安排在二年级，这对于才入学一年多的小朋友来说，确实存在一定的难度。但是本节课并非单纯进行知识点的讲授，而是要关注学生的学习过程，要让学生通过