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第
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长春版五年级上学期语文期中测试
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
一、 基础知识 (共5题;共7分)
1. (1分) 我能读拼音,写词语。
sī? chóu
suǒ? wèi
chóu? mèn
shū? tóu
________
________
________
________
2. (1分) 读课文《童年的发现》,文章中运用的成语很多,写出几个在下面
________??? ________??? ________
3. (1分) 把下列词语补充完整。
________歌________舞 ??????泉水________ ________? ???????________ ________争鸣
春________ ________地?? ?????________物复苏 ????????????________花________放
4. (1分) 选择正确的关联词语填空。
一……就……??? 虽然……但是……
即使……也……? ??因为……所以……
②? ________你平时下了不少工夫,________考试时不必紧张。
②________我们的工作取得了很大的成绩,________不能骄傲自满。
③小红狐________背上背包________拼命地逃跑。
④小木偶________脑袋很疼,________没有痛苦的表情。
5. (3分) 根据课文内容填空。
(1) 展开想象,填一填。
①大象的身子像________。
②大象的腿像________。
③大象的耳朵像________。
(2) 讨论:你觉得官员的办法好,还是曹冲的办法好?为什么?
二、 阅读积累与运用 (共3题;共14分)
6. (5分) 根据课文内容填空。
(1) ________对今,圆对________。和风对________ ,朝霞对________。
(2) 人之初,________,性相近, ________。苟不教,________,教之道________。
(3) 小娃撑小艇,________。
(4) ________,不及汪伦送我情。
(5) 荷叶是小水珠的________,是小蜻蜓的停机坪 ,是小青蛙的________,是小鱼儿的________。
7. (4分) 阅读下文,回答问题
我爱家乡的红枣
家乡的红枣驰名中外。我爱家乡的红枣。
冬天,枣树光秃秃的,没有一点儿生机,就像枯死了一样。可是随着春天的到来,它会慢慢吐出嫩绿的小芽,悄悄换上绿色的新装。
春末,枣花刚落,枣树就开始结果了。它的形状、颜色非常惹人喜爱。
夏日,浓密的树叶盖住了小枣,使人不易发现它。这时的枣儿只有绿豆般大小,可是到了快要成熟的时候,它甚至能长到小鸡蛋那么大呢。枣子都是椭圆形的,表面很光滑,泛出道道青光,绿得像翡翠。摘一个枣放在手里,让它轻轻滚动,使你觉得手心痒痒的……
秋天来了,枣子由绿变白,再由白变黄。以后,向阳的一面慢慢变红。接着,就全变成通红的了。这时候,那绿色的树冠上缀满了一颗颗、一串串红宝石。
熟透了的枣,通红的皮儿,淡黄的肉,吃一个甜如蜜。它既是美味食品,又是滋补健身的良药。
(1) 短文共有________个自然段,是按________的顺序写的。
(2)
找出文中的一个比喻句。
(3) 枣子的颜色先是________色,接着是________色、________色,最后变为________色。
(4)
人们为什么喜欢吃枣?
8. (5分) (2018四下·潍坊期中) 阅读下文,回答问题。
煮书
爷爷的书房里挂着一张条幅,上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到很奇怪:书只能读,怎么可以煮呢?
一天,爷爷刚刚写完一篇文章,正坐在转椅上品茶。我指着条幅问:“书怎么可以煮呢?书放在锅里煮,不是要煮烂吗?”
爷爷笑了:“书是精神食粮,既然是食粮,怎么不可以煮呢?煮熟了,吃下去才好消化吸收呀。”
爷爷看我疑惑不解的样子,便接着说:“你知道唐代大诗人杜甫吧?他小时候读书,常常是反复诵读品味,非把书读熟读透不可。其实,这就是‘煮书’。这样,他写起诗来就得心应手了。所以他说‘读书破万卷,下笔如有神’。我们学习语文,对那些好的文章也应该这么‘煮’。否则,就很难把语文学好。”
“爷爷,你看我该怎么‘煮书’呢?”
“你可以先从‘煮’语文课文入手嘛。语文课文都是范文,每天清晨起床,放声读上几遍,仔细品味一番,多有意思呀!这样‘煮’下去,你不仅能体会文章情感,还可以牢记好词佳句……肚子里的词汇多了,说话、写文章还
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