部编版四年级语文下册同步阅读-22文言文二则(附答案).pdf

类文阅读 -22 文言文二则 凿壁借光 匡衡勤学而烛，邻居有烛而不逮，衡乃穿 ① 壁引其 ② 光，发 ③ ④ 书映光而读之 。邑人 大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作 而不求偿 ⑤ 。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主 人感叹，资给以书，遂 ⑥ 成大学。 【注释】①穿：凿穿。②其：它的，指蜡烛。③之：指代书。 ④邑人：同县的人。⑤偿：报酬、回报。⑥遂：于是、就。 1. 下列词语解释有错误的是（ ）。 A. 不逮：烛光照不到。 B. 穿壁：在墙上凿洞。 C.大姓：姓“大”的人。 D.佣作：做雇工，劳作。 2. “衡乃与其佣作而不求偿”的原因是 。（用文中原句回答） 3. 本文写了匡衡的哪两件事？用自己的话概括出来。 4. 说一说，匡衡身上有哪些你值得学习的品质呢？ 【参考答案】 1. C 2. 愿得主人书遍读之 3. 本文写了匡衡幼时凿穿墙壁引邻舍之烛光读书，到大户 人家帮佣只为借书这两件事。 4. 示例：匡衡克服困难，努力学习的恒心与毅力值得我学 习。 欧阳修苦读 ① ② ③ 欧阳公四岁而孤 ，家贫无资。太夫人 以荻 画地，教以 书字。多诵古人篇章。及其稍长，而家无书读，就闾里 ④ 士人 家借而读之，或因而抄录。以致昼夜忘寝食，惟读书是务。自 幼所作诗赋文字 ⑤ ，下笔已如成人。 【注释】①孤：小时候死了父亲。②太夫人：指欧阳修的母亲。③荻 （dí）：草本植物，生在水边，叶像苇叶，秋天开紫花。④闾（ l ǘ） 里：乡里。⑤文字：文章。 1. “家贫无资”的“资”意思是 。当这个 字表示“供给；提供”的意思时，可以组词为 。 2. “自幼所作诗赋文字， 下笔已如成人”的意思是（ ）。 A. 他从小时候开始写诗歌文章时，个子就和大人一样高 了。 B. 他从小时候起开始写诗歌文章，下笔就和大人一样镇静 了。 C.他从小时候起所写的诗歌文章，水平已经和大人一样高 了。 3. 选文是通过哪些具体事例来写欧阳修苦读的？ 4. 你还知道哪些名人苦读的故事呢？给大家介绍一下吧。 【参考答案】 1. 货物，钱 资助 2.C 3. 选文是从欧阳修的母亲用芦苇秆在沙地上教他写字， 给 他诵读许多古人的篇章， 已经欧阳修到乡里的读书人家去借书 来读，有时借机抄录这些具体事例来写欧阳修苦读的。 4. 略 写景作文评语 1、 笔下的春天丰富而又美丽：红的花，绿的草，青的山，蓝的天…… 2、抓住了“ ”的特点，十分准确 ; “ ”，给人的感觉“ ”。 3、描绘景物时，写出了自己的体会，表达出了内心的感受。比如，发现第一棵 小草萌芽时的惊喜，看见在自家屋檐下筑巢的燕子时的兴奋，闻到桃花吐蕊的 清香时发出的赞叹，听到老师宣布春游活动时的快乐……这些都是内心的感受。 在描写景