美育云端课堂观后感600字.docx

精品文档 PAGE 1 美育云端课堂观后感600字 美育云端课堂观后感600字15月23日在学校和教师的精心组织安排下，我们团结路小学全体学生观看了2020年“美育云端课堂”的开幕式。本次开幕式的主题是“用艺术致敬延安精神，用美育传承红色经典”。经过对交响乐合唱《我们》《黄河大合唱》及歌剧《白毛女》等红色精品音乐的解析和欣赏，拉开了本次活动的盛大帷幕!首先是中央音乐学院李小兵教授创作的抗击疫情大合唱《我们》，由吕思清、朗朗等多位音乐家和全国一百多所音乐学院的师生上万人组成了云合唱团。一时间，激昂的演奏，深情的合唱，穿透人心的感染力让这首歌经过各种网络媒体传遍了祖国的每一个角落。让电视机前的我跟随着歌声内心激荡不已，感受到伟大的祖国日月星辰、河山万里都如此多娇!感受到伟大的祖国人民在灾难疫情面前团结友爱，万众一心，不折腰，不低头的民族情怀和精神!这使得我更加坚定的热爱我的祖国!接下来中央音乐学院院长俞峰教授详细讲解了红色经典音乐《黄河大合唱》在延安的诞生和演出等情景。黄河，是中华民族的母亲河，是中华礼貌的摇篮。气势礴发的音乐声响起，那奔腾不息的母亲河好似流进了我的心里，相信此时此刻也流进了每个华夏儿女的心里!那翻腾的浪花，澎湃的激流，仿佛不停地诉说着：坚强、勇敢、前进……最终，著名歌唱家雷佳介绍了民族歌剧《白毛女》的艰难创作过程，这部来自红色革命根据地延安鲁艺的作品，为日后中国歌剧艺术的发展奠定了坚实的基础，我明白了是老一辈无产阶级音乐家们经过艺术，经过音乐让红色文化永远传承，激励着一代又一代人。仅有铭记历史，才能展望未来，向他们致以最崇高的敬意!(立正!少先队礼)!经过这次观看学习，不但让我们每个中小学生、少年儿童深入了解认识了交响乐和各种乐器，用艺术陶冶了情操，更重要的是让红色文化和爱国主义情怀深深的植入到我们的信念里!“以美育人，以文化人”，亲爱的小伙伴们!让我们种下一颗美的种子，让它生根发芽，期待早日长成参天大树，成为祖国的栋梁之才!美育云端课堂观后感600字2美育是培养学生审美观和感受美、鉴赏美、创造美的本事的教育。美育以直观形象感人，寓情于理，以情动人，陶治人的高尚情操，能提高人的审美本事以至完美人格。自从上了美育，我觉得这世界满满的都是艺术，这也更加肯定了‘世界不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛”这个观点。兴趣是最好的教师，是求知的前提。学生的兴趣、好奇心和探索精神是欣赏、感知美育的必要前提，智育为美育供给了必要的审美知识，知识面越广，越能辨别真伪和美丑，越有利于美育的实施和创新。教师经过美图和播放视频锻炼我们的观察与认知，她要求我们要经过自我的眼睛看、脑子想、用手画来感知艺术美，当我们对艺术美有了必须的认知之后，便开始要学会去评价一些优秀的作品，这就需要发挥自我的想象空间和不错的审美本事。美育是诉诸于人的情感活动的，以感情的激发和陶治的方式进行，这也是美育的根本特点。对此蔡元培先生说到：“哲学之梦想，概念也，梦想也，皆毗于抽象者也。而美学观念，以具体者济之，使吾人意识中，有宁静之人生观。而不至于疲于奔命，是为美学观念惟一之价值。”在那里，蔡先生为审美教育寻找了一个情感上的落脚点和依据。审美教育不能用抽象的枯稿简单的说教，必须经过感情活动的陶治作用才能到达。仅有真正关于心灵的学问、诉诸情感的学问，才会完善人格、美化人生。审美活动有其自身的特殊性，经过在在审美过程中情感的激发和自由活动来适情悦性，产生高尚的精神，从而进一步培养审美主体的健全人格，所以进行高尚的审美活动，有助于减少、冲淡私有欲和狭隘的自私观念，受到真善美的熏陶，提高人的情趣和精神境界，到达“陶冶活泼敏锐之性灵，养成高尚绝洁之人格”，实现美育之目的。美育云端课堂观后感600字32020年注定是特殊的一年，突如其来的新冠肺炎疫情席卷全国，在全民防疫中，5月23日20:00，第二届中央音乐学院延安523艺术节在延安鲁艺旧址盛大开幕，经过一种异常的形式——“美育云端课堂”线上直播让我们在家欣赏艺术盛宴。本次开幕式由中央音乐学院院长俞峰主持，其中上演了许多音乐精品，有为今年抗击疫情异常制作的《我们》，有慷慨激昂、催人奋进冼星海作曲的《黄河大合唱》，还有中国第一部民族歌曲《白毛女》等等，同时连线郭淑珍、贺敬之、郭兰英等老一辈的艺术家，回忆经典歌曲创作和演出时的情形。听着音乐家爷爷奶奶们的讲述，我仿佛也能感受到他们难以掩饰的激动心境。观看结束后，我问妈妈很多关于“延安”的故事，延安是中国革命的圣地，是中国共产党人的精神家园，延安精神是中华民族优良传统的继承和发展。妈妈给我讲了在延安发生的很多革命故事，“自力更生、艰苦奋斗”、“自我动手、丰衣足食”“南泥湾”……相比之下，我们今日的生活多么安逸幸福。宽敞的教室，整洁的桌椅，现代化教学设