苏教版小学五年级上册科学重点实验简介.docx

重点实验简介 科学素擁旨了解必要的科学戦口识鶴詡鑽鬆知踏圜想丄崇尚科勢青神,并具鱼一定也瘗爾宜月处理卖际I可题、参帛公共事 培养科学素养: 1?体验科学探究的过程。 2 ?掌植衬学知识、科学方法。 具备一定科学探究的能力。 初步形成实事求是的科学态度。 5?具有创新意识。 6.学会与冠人合］乍。 科学课程涵盖的领域: 物质科学 生命科学 地球与宇宙科学 技术与工程 科学探究是科学学习的中心环节, 科学探究能力的形成依赖于学生的 学习和探究活动,必须紧密结合科 学知识的学习,通过动手动脑、亲 自实践,在感知、体验的基础上, 内化形成,而不能简单地通过讲授 彷给学牛- 实验教学中的一些不足之处: k.活动兴致很高，思维训练不够。 兴趣容易高涨，实验目的不明。 实验结论重视,实验过程轻视。 抓细节不到位,操作要领掌握未到位。 小组合作分工不到位，学生角色分工流于形式。 学生参与、体验很重要！老师的实验操作必 须规范! 第一单元《白天和黑夜》（地球与宇宙领域） 重点实验一: 观察阳光下物体影子的变化实验。 实验分析： 影子有时很长,影子随太阳位置的变化而变化，上午 扌旨向西方,中午落在我们的脚下,下午或傍晚指向 注意事项: 太阳、物体、影子三者的位置始终落在一条直线上, 从而也能证明光沿直线传播。 ■ 歳爲一单元《白天和黑夜》： 1=1?重点实验:模拟昼夜变化的实验。 ?实验目的：认识昼夜交替的成因。 1=1 单斃轍严攵版五年级上册 求会出现白天黑夜交替现象？这 也「加种假设: r - 地球不动,太阳绕着地球转。 地球距离太阳的直线距离为L5亿干米,太阳绕地球转一 周的距离为9.42亿干米，太阳的运行速度为250干米秒, 绕地球一周所需的时间要1047小时，约44天。 □□?太阳不动,地球绕太阳运转,地球自身不转。 □□ ?每个地方都会出现白天和黑夜。但白天和黑夜交替的时间 需要—年。 ?地球自转,不绕太阳转。 有白天和黑夜，但同一个地方一年内白天时间都 —样长/夜晚时间也一样长。 ?假设4 : ?地球既要自转又要绕太阳公转。 ?这样的假设与客观现实相符合。 ?"傅科摆"也能说明地球自转现象。 第二单元《光的行进》（物质科学领域） 重点实验一： 小孔成像实验 实验目的：进一步认识光的直线传播规律。 提示： 1.可以鼓励学生自制/」\孔成像实验盒。 2使用蜡烛、打火机时应注意操作安全。 重点实验二： 研盏不同危镜的作用实验O 实验目的：认识凸透镜、凹透镜的特点。 探究放大作用的实验方式: 1在家可以利用放大镜看电视屏幕（有荧光点）0 2看指纹。 拓展： 计算放大镜倍数的方法。 比较放大镜倍数的方法。 ?制造彩虹实验 ?实验首的：希道光是有颜色的，了解色散现象。 .实验方式： ?1 ?室内可以使用水槽、手电筒、白纸、平面镜等 器材。 ?生室外可以使用：(1 )三棱镜、白纸(2 )喷水 壶 ■注意事项： ?1.尽量选择中午时候。 ?2.使用喷水壶要在晴朗无风的时候背对太阳喷水。 ?重点实验四： ?滤光实验 ?实验目的：认识色光可以过滤。 ?实验材料的媾： 1 ?手电筒、白纸、红、蓝、绿三色透光纸、 橡皮筋。 2.红、蓝、绿透光纸。 第三单元《电和磁》（物质科学领域） ?:?重点实验一: ?:?简单电路的连接。 ?:?实验目的：了解简单电路 ?:?注意事项： ?:?小灯泡各部分名称介绍。 ? 2 ?正确的连接方法介绍。 1）将电池安装到电池盒内（2 ）安装小灯泡 （3 ）将导线连接在电池盒上（4 ）将导线的另一 端分别圉妾在灯座上。 ?重要实验二： ?瞬正物体导电性能的实验。 ?实验目的：了解哪些物体是导体、绝缘体。 ?(-)验证液体导电性能实验 ?(二)验证固体导电性能实验 ?注意事项： ?连接组装正确的物体导电检验器。 研究磁铁的性质H氓令€?重点实验三:?（一）研究磁铁磁性实验。 ?实验目的：探究磁铁的性质。 研究磁铁的性质 H 氓令€ ?重点实验三: ?（一）研究磁铁磁性实验。 ?实验目的：探究磁铁的性质。 1?分别使用条形、环形、马蹄形磁铁进行实验 2 ?磁极是一个面而不是一个点。 ?（二）探究磁铁同级相斥、异极相吸性质的实验 ?实验方法（多种多样）： 1 ?借助线绳 2?借助小车 3.借助一定的工具 ?重点实验四： ?磁铁的磁化现象。 ?操作要领： 1 ?用磁铁的一极在缝衣针同一方向摩擦20° 30次。 .，I 2?要把磁化后的缝衣针在水槽中不同位置实 验3次。  重点实验五: 研究电磁铁的磁力大小与哪些因素有关的实验。 实验目的：研究影响电磁铁磁力大小的变化因素。 操作细节： 1必须严扌甜制变量。 , 2?通电时间不能太长,可能会造成安全隐患。 第四单元《呼吸和血液循环》（生命科学领域） 重点实验： 探究心脏不