学前儿童卫生保健 第八章.ppt

（六）盥洗用具 常用的盥洗用具有肥皂、毛巾、牙刷、牙膏、洗屁股的盆、洗脚的 盆、浴巾、护肤剂、手纸等。除肥皂外，其他的都要专人专用。 儿童使用的肥皂、护肤剂等适宜选用刺激性比较小的儿童型的化学 用品。毛巾最好是选用质地柔软的纯棉制品。洗脸、洗脚、洗屁股的毛 巾以及浴巾要分开使用，每次使用后应立即搓洗干净并分开晾挂，以保 持毛巾的清洁和干燥。 儿童应使用结构和毛的质量适合的儿童型牙刷。刷牙后，要将牙刷 上残留的细菌彻底清洗干净，甩干后把牙刷毛端朝上、牙刷把柄朝下放 置保持干燥。最好是选用普通的儿童型牙膏。要提醒儿童将牙膏沫刷洗 干净，不要吞食。牙刷杯应定期清洗、消毒，牙刷应定期更换，最好是 每个月换一次。 洗脚和洗屁股的盆要分开，并每次用后应清洗，分开晾，定期消毒。 最好是用流水给儿童清洗外阴，除洗澡的日期外，男孩、女孩每天都要 清洗。 儿童应选用卫生、柔软的手纸，并要教会儿童便后正确使用手纸的 方法。 二、托幼机构玩教具 的 卫生要求 玩具 文具 黑板 体育用品 书籍 电视 （一）玩具 从玩具的质地来看 从玩具的颜色、大小、轻重、形状来看 从玩具本身的功能来看 从玩具的管理和使用来看 2 3 4 1 （二）书籍 儿童的图书常以图画为主，并配以必要的文字 说明。书籍中的图画，要形象生动、线条清晰、 颜色鲜明、大小合适；文字要大而清晰可见，且 年龄越小、字应越大，排版要便于阅读；所用的 纸张要洁白、光滑，不反光、不耀眼，并且要有 一定的厚度，避免印刷的字体透过纸的背面。 要注意培养儿童看书的良好卫生行为和习惯。 要及时清理，定期消毒。过脏过破的书籍最好 作废，不再继续使用。被有传染病的儿童污染过 的书籍要彻底消毒。 （三）文具 文具包括蜡笔、水彩笔、油画棒、铅笔、练习 纸、书包等。练习纸的纸张要致密，纸质应比较 结实。铅笔、蜡笔、绘画用的彩色笔等都不应含 有有毒色素或其它有毒物质。笔杆上的颜料表面 应有一层不易脱落、不溶于水、不溶于唾液的透 明漆膜。 要教给儿童正确使用文具的方法，培养儿童使 用文具的良好卫生习惯。 儿童的书包，主要是用来装一些换洗的衣物， 一般不宜超过儿童体重的 1/10 ，最好是使用双肩 背包。 第八章 托幼机构物质环境卫生 学习目标 主要内容 实践与训练 案例分析 重点内容网络图 了解托幼机构物质环境的构成 明确托幼机构场地、房舍的卫 生要求 明确托幼机构常用设备的卫生要求 掌握托幼机构的平面设计 3 4 1 2 主要内容 第一节 托幼机构场地、房舍 的卫生要求 第二节 托幼机构设备的卫生要求 第三节 托幼机构的平面设计 第一节 托幼机构场地、房舍的卫生要求 本节点睛 讲 授 小 结 1987 年 9 月 3 日，我国城乡建设 环境保护部与国家教育委员会共同 颁布了《托儿所、幼儿园建筑设计 规范》。 讲 授 一、 托幼机构基地选择 二、托幼机构的建筑卫生 三、托幼机构环境绿化要求 一、托幼机构基地选择 1 应避开污染源及交通要道 2 应设在空气清新、绿化较好的地段 3 应保证日照充分，避免处于高层建筑的缝 隙之中 4 应设在地势适宜，排水良好的地方 5 应配合城市规划，保证足够的用地面积， 并要考虑将来发展 6 应考虑可利用的社会条件，以及方便家长 二、托幼机构的建筑卫生 （一）托幼机构房舍配置的原则 （二）托幼机构房舍的卫生 （三）托幼机构房舍室内的通风与采暖 （四）托幼机构房舍室内的采光与人工照明 （一）托幼机构房舍的功能分区 生活用房 活动室、寝室、乳儿室、配乳室、喂奶室、 卫生间 ( 含厕所、盥洗、沐浴 ) 、衣帽贮藏 室、功能活动室等 服务用房 医务保健室、隔离室、晨检室、保育员值 宿室、教职工办公室、会议室、值班室 （包括收发室）、教职工厕所、浴室等 供应用房 厨房、消毒室、烧水间、洗衣房及库房等 （二）托幼机构房舍的卫生 1 托幼机构房舍配置的卫生原则 (1) 以儿童为中心，符合儿童特点，确 保为儿童一日生活的正常进行提供便利条 件。 (2) 应能有效控制传染病在机构内蔓延 或流行。 (3) 应有安全防范措施。 2 托幼机构各室的卫生要求 活动室 人均占地面积为 2.5 平方米以上，房屋净高不低于 2.8 米 ； 朝南 ， 日照方位好； 窗地面积 比 1/4-1/2 为宜 ， 窗台距地 面高 度不宜大于 0.60 米， 窗高不低于 2.8 米 ； 每间活动室要有两个出 口 ， 其宽度不应小于 1.20 米 ， 门扇要向外开 ， 不要有门槛 ， 应 采用较为坚固的木制门 ， 双面均宜平滑、无棱角 ，设有儿童 专用 拉手 ； 活动室的天棚、墙壁和课桌椅宜采用反射率高的浅色调 ， 尤其是天花板和内墙壁应选择反射率最高的色调 ； 地板要 保 暖、 富有弹性，最好是木地板； 墙面 用 乙烯基材料