2016高考表文转换教案.docx

2016高考表文转换 一、考点解说 图文转换是一种综合性、技巧性强，具 有创新特色的新题型，要求考生根据图或表 中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘 某些隐含的信息，对材料进行综合性评价或 推断，然后，用恰当的语言表述出来。 Cl fl图文转换突出对考生语文综合能力（识记、 理解、分析综合、表达应用和鉴赏评价五种 能力）的考查，注重考生创造能力的发挥。 Cl fl 二、表文转换题答题步骤 1、整体认读图表内容。关注图标题目、表 头，把握图表大主题或方向。图表式的要兼 顾图表的各个要素（比较对象、比较角度、 黑目、各种数据及其变化特点），坐标曲线 图要抓住曲线变化的规律，连状饼式图要抓 竺各要素的比例分配及变化情况，生产流程 图要抓住事理的时空、先后逻辑顺序等。 ?2、归纳认读结果，注意： ?①重视数据变化。数据的变化往往说明了某项问 题，这可能正是图标的关键处，也是得到观点的源 头。 ?②注意图表细节。图表下“注”等细节起提示作 用。 ?③把握考题要求。根据考题要求进行回答，才能 有的放矢；考题要求往往对内容有一定的提示性。 比较题目要求和图标信息，就可准确回答问题。 ?④简要归纳概括。解答前，正确分析图表中所列内 容的相互联系，从中找出规律性的东西。分析出有 关材料的内在联系，再按题目要求（句式、字数）归 纳概括为一个结论，就符合简答要求了。 ?注意: 在表达中不能出现语病。特别是在反映事 在表达中不能出现语病。特别是在反映事 物变化或规律时，选用词语要准确。 ? 如表明增长趋势的，可用的词语有“增 长（加）了”“增加到” “增长了XX倍”， “与同期相比，增长.「等；表明下降趋势 可用的词语有“减少了”“减少到” “减少 了（百分数、分数）”，但其后不能用倍数。 又如表示程度范围的概念:“近一半（约 又如表示程度范围的概念: “近一半（约 50%）以大部分（比例约在55%—70%）以绝大 多数（比例占70%以上严所有” “约几成” 等。 1、下面是某地几所学校的课外阅读活动与学生阅读 能力情况图表，读后在后面的空格上填写句子。 学生阅读能力值 8642偶尔两月 一次一次 8 6 4 2 偶尔两月 一次一次 学生课外阅读活动频次 某地几所学校开展课外读书活动的时间不等，其时间为 偶尔一次，两月一次，一月两次，每周两次，学生阅读能力值 分别为2、4、6、8,这表明： 学生阅读能力与课外读书时间成正比，经常开展课外 阅读活动有利于提高学生的阅读能力。 时间（天）80602、根据下面遗忘规律图，概括表述遗忘规律，并说 明遗忘规律给我们的启示。4020 1 2 3记忆的东西(％)速度（％）00 时间（天） 80 60 2、根据下面遗忘规律图，概括表述遗忘规律，并说 明遗忘规律给我们的启示。 40 20 1 2 3 记忆的东西(％) 速度（％） 00 3、下列图表是对我国少儿电视节目有关情况的抽样调查 结果。请仔细阅读，用简明语言完成后面的题目。 图二播出时长前15名动画片来源格局 图二播出时长前15名动画片来源格局 (D有图表得出结 o (2、针对结论提出建议： —— ?参考答案： (1)动画节目收视成为少儿节目的主流； 动画来源，日本一家独大。 T1(2)让少儿节目丰富多彩，开阔他们的视 野。提高国产动画质量等。 T1 美国《新闻周刊》就新技术对年轻人成长影响的 美国《新闻周刊》就新技术对年轻人成长影响的 利与弊，分别征询并统计了全球65位经济领袖的看法, 其结果见表1和表2。 因特网手机 因特网 手机 92% 5% 即时聊天 电子游戏 3% 0 ?2：弊处 因特网手机 因特网 手机 6% 8% 即时聊天 电子游戏 6% 80% 请概括这两个表格所反映的主要信息。 参考答案：接受调查的绝大多数经济领袖认为网络 对年轻人的成长，积极作用远大于消极作用，而电 子游戏对年轻人的成长是有害无益。 ?二、牛刀小试 ? 1＞为展示“走进汉字历史，探究字形变化” 的研究性学习成果，请给下面的《汉字字形演变表》 配写一段说明性文字，介绍汉字字形的演变特点。 要求：①至少答出两个特点；②语言准确、简明、 连贯；③不少于40字。 汶字字形演变表 會 全X 小攣 「祷书 魚 笛 I鱼I ￥ 麻 馬 馬 為 马 为 受 昂 受 I爲由 車 車 車 5  ?答案示例: ? 汉字演变具有象形程度逐步减弱、字形 由繁到简的特点。 从“鱼”“马”等字看，小篆及之前的p rar 从“鱼” “马”等字看，小篆及之前的 p rar 汉字与图画相关，象形性强，笔画繁复；之 后象形程度减弱，字形逐步简化。 ■城镇居民人均丈优消费支出□农村居民人均文化消费支出 ■城镇居民人均丈优消费支出□农村居民人均文化消费支出 ■城镇居民人均丈优消费支出□农村居民人均文化消费