小班社会活动《红绿灯眨眼睛》教学设计.docxVIP

今泰学院推荐文档 第 PAGE 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 小班社会活动《红绿灯眨眼睛》教学设计Teaching design of blinking traffic lights for small class social activities 编订：JinTai College 编订：JinTai College 小班社会活动《红绿灯眨眼睛》教学设计 前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园小班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 活动目标： 1.明确红绿灯的指令意义，了解交警指挥手势的含义。 2.知道过马路要遵守交通规则。 活动准备： 课件、邀请一名交警、斑马线、红绿灯活动牌等。 活动过程： 一、谈话导入课题，引导幼儿回忆再现红绿灯的有关认知。 出示红绿灯，提问： ⑴红灯亮了，告诉我们什么？ ⑵绿灯亮了，我们该怎么做？ ⑶这盏黄灯有什么用处呢？ ⑷有本关于红绿灯的书，我们一起来看看，它是怎么说的！ 二、结合课件，讲述故事前半段，巩固丰富红绿灯的指令意义。 ⑴故事里说黄灯亮了，应该怎么做？ 小结：如果黄灯亮了，还往前走，就会？（走在路中间动不了） 以后和大人过马路，一定要提醒他们哦！ ⑵结合画面，绿灯了，快点走吧！可是这个小朋友为什么还要 举起小手？ 小结：绿灯时要注意左右看，然后把手高高举起，快速走过去。 ⑶结合画面，鼓励幼儿一起看红绿灯一起说出相应的指令意义。 是啊，我们在过马路的时候，要如认真遵守红绿灯的指令，绿灯·前进——黄灯·等待——红灯·停下，这样才能安全、快速地通过。 三、结合课件，讲述故事后半段内容，了解交警指挥手势。 ⑴红绿灯出故障了，十字路口一片混乱。怎么办？ ①拨打110报警，找交警。 ②找工人叔叔来修理。 ⑵交警叔叔是怎样指挥交通的？谁来说说？学学？ ⑶欢迎交警叔叔为我们现场演示！ ①交警演示指挥动作。 ②师生共同学习，请交警叔叔指导。 ③小结：没有红绿灯的时候，我们要听从交通警察的指挥。 四、讲述故事结尾，游戏《我会过马路》，结束活动。 ⑴讲述故事结尾。 ⑵游戏《我会过马路》 绘本：红绿灯眨眼睛（修改） 早上八点，是上班的高峰时间，大家都急匆匆地赶路，千万不要迟? 到啊！ 十字路口的红绿灯眨着眼睛，发出正确的信号指令。 绿·黄·红·绿·黄·红…… 红灯了。请停下！ 绿灯了。走吧！ 不过要小心，右边有车拐过来了。 绿灯时也要注意左右看，然后把手高高举起，快速走过去。 行人和车辆都要听从红绿灯的指挥。 绿灯——前进： 黄灯——等待！ 啊，危险！看见黄灯就不能再往前走了，要是还往前冲的话，走到路中间就动不了了。 那么多的车，那么多的人……红绿灯努力地工作着。 绿灯·黄灯·红灯——前进·等待·停下—— 绿灯·黄灯·红灯——前进·等待·停下—— 认真遵守红绿灯的指令，车辆和行人才能快速通过。 咦，怎么回事？绿·黄·红·绿·黄·绿？红·黄·红？绿·黄·黄？？？ 真奇怪！红绿灯怎么不按顺序变了？一会儿亮，一会儿灭的，全乱了套！ 啊，危险！ 要撞到人了！要撞到车了！ 停下，停下。是红灯哦。停下。呀，变绿灯了，快往前走。不行不行，动不了 啊！ 堵在路口的汽车一辆接一辆，几十辆，几百辆，几千辆……越来越多。 红绿灯眨错眼睛了，现在谁也动不了了。 十字路口一片混乱。工人叔叔急忙来修红绿灯。交通警察也来了，熟练地打着手势，开始疏导车辆。没有红绿灯的时候，我们要听从警察的指挥。 终于修好了，绿·黄·红·绿·黄·红……红绿灯又能正常工作了。 绿灯——前进； 黄灯——等待； 红灯——停下。 车辆和行人都遵守红绿灯的指令，马路上真通畅啊！ Designed By JinTai College