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数学名师工作室个人研修工作总结 数学名师工作室20xx年个人研修工作总结时间飞逝，在繁忙和有序中1学年悄但是过，加入xx名师工作室也已快两年了。回顾在名师工作室的学习，我感遭到这个集体给我带来的欢乐与收获，也让我在这个团队中成长。或许这1年我并没有夸耀的荣誉，值得夸耀的成绩。但在xx老师的悉心指点下和全部成员的好学上进的精神给予我很大的动力，让我在教育教学的实践岗位迈着坚实的步伐。成长是1个进程、1份快乐。1年来我收获了很多，同时也看到了本身的不足。现将1学年的工作总结以下： 　　1.加入名师工作室，增进本身素质的提高。 　　在明确工作室工作任务与努力方向后，我能够让自己投入更多的时间进行广泛的读书和学习，浏览更多的专业教学书籍，从中获得最早进的教学理念和最前沿的信息。通过量次的理论学习，我明白了以科研促教研的重要性，更新了教学理念，提高了教学素养，同时也提升了自己的教学水平。 　　2.以课例为载体，展开教研，增加了交换与学习的机会。 　　除定时的理论学习外，我们还展开了多种情势的教学研讨活动：听工作室各位老师的课，尝试新课程背景下教学模式的探索。 　　名师工作室的展开，为我们搭建了1个交换、学习的平台。通过彼此的听课、每个月两次的线上QQ群研讨和交换，加强了彼此之间的沟通，通过这类沟通，大家相互启发，相互增进，共同进步。 　　3.用先进的教育理论来充实自己、指点自己的教育、教学工作。 　　随着新1轮课程改革的全面推动，要请教师不但具有丰富的专业知识，还要请教师具有很高的专业能力和专业品质。专业知识只是关于“教甚么”和“怎样教”的问题；专业能力是教师为学生提供高质量的专业服务能力，这类能力依赖于教师的专业知识基础，更依赖于教师积累的教学经验。专业品质是教师专业化发展的原动力．表现为教师对教育教学、对学生的基本态度。在教师的众多专业品质中，最重要的是勤于实践和反思的品质。因此“理论—实践—反思”是作为教师专业化发展的必要手段，我将更积极投入教育理论学习，大胆地在教育中进行实践，勤于反思与总结。 　　4.努力方向： 　　1直以来，我在实践中不断反思，不断总结，找出自己的不足，明确了努力的方向，制定了以下的努力目标： 　　（1）在提高课堂实效性上下工夫，使学生在每堂课中有更大的收获。 　　（2）及时总结，加强反思的能力，将自己平时积累的经验、有价值的思考，及时记录下来，以便更快的提升自己的水平。 　　（3）继续增强本身素质的提高，增强业务能力，为以后的教育工作奠定更好的基础。 　　我将把这里作为出发点，继续努力学习，不断探索，不断提高本身的科学素养和教育教学水平！ 　　短暂的1学年悄但是过，回顾今年来的’工作室学习，我充分感遭到这个温暖集体带给我的快乐和收获，火伴们的好学上进、乐于创新、勇于开辟的精神给予我很大的动力，让我在教育教学实践的岗位上迈着坚实的步伐。在名师工作室汤曙红首席名师的指点下，基本完成了工作室预期的目标和自己制定研修计划。虽然感觉到很繁忙、艰辛，但更多的是体会到了自己成长的欣喜、体会到了收获的快乐。现在对本年度的学习与工作回顾总结。 　　1、政治思想、师德方面 　　我时刻以名师工作室成员的标准来严格要求自己。思想上要求上进，业务上刻苦研究，能认真实行教师职业道德规范，重视自己的师德形象，以身作则，为人师表，教书育人，循循善诱。在20xx年荣获县嘉奖。 　　2、个人工作方面 　　1、学习培训方面 　　成为名师工作室成员后，我认真分析自己的优势和面临的问题，并根据工作室的目标制定研修计划，明确了专业发展方向。为了能在名师工作室中尽快成长，我在平时重视学习先进教育理念，不断的充实自己，积极参加省、市、县和学校组织的各类教研活动，珍惜每次教师培训，特别是名师工作室的教研活动。凝听了教育专家潘小明、俞正强、吴正宪、王来田的精彩报告，观看了4位专家生动的课堂教学，开阔了眼界，启发了思惟。同时，平时能坚持浏览了《小学数学教师》、《湖南教育》、《小学数学教育》等教育理论书籍，并认真学习了余文森的《有效教学10讲》1书，领悟了许多启人心智的关于有效教学的独特见解。 　　2、教学工作方面 　　在平常的教学中, 我能认真研究教材，潜心研究教法，分析教材的重点、难点，认真备好每堂课。在课堂上，我能应用先进的教学理念展开教学，重视调动每位学生的学习积极性，体现学生的主体地位。凡是学生能解决的知识，老师绝不包办，只是重视对学生的引导，教会学生学习窍门，减轻学生的学习负担，并重视培养学生创新精神和实践能力，体现出教师的指点作用。在课后，我能常常放弃自己的休息时间，对学生进行提优补差工作。我以自己对学生的尊重和对工作的认真负责，赢得了老师和学生的信任。所教班级的教学效果显著。 　　3、教育教研方面 　　积极参加工作室、学校的教研活动，同时将自己的