小班科学:动物洗澡教学设计.docxVIP

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今泰学院推荐文档 第 PAGE 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 小班科学:动物洗澡教学设计 Small class science: teaching design of animal bathing 编订:JinTai College 编订:JinTai College 小班科学:动物洗澡教学设计 前言:小泰温馨提醒,幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构,幼儿不仅可以学到知识,从小接触集体生活,帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础,是对儿童进行预备教育,包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园小班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打印。 活动目标: 1、了解不同的动物有不同的洗澡方法。 2、培养幼儿多向性思维,激发幼儿对动物的兴趣。 活动准备: 1.幼儿用书《动物洗澡》,亲子单《动物洗澡》。 2.配套挂图。 3.音乐《大公鸡》。 4.大象、鸡、猫和八哥洗澡的视频。 活动过程: 一、创设情境,引出问题 1.“有一天,天气很好,太阳很大,很热,小朋友乐乐和一群小动物们快乐的做游戏,有大象、河马和一群小鸡等,他们唱呀他跳呀,玩的非常开心,一会儿就出了满身的汗。乐乐觉的难受极了,请小朋友帮他想个办法,他怎么样就可以感觉到舒服了呢?”(让他去洗澡) 2.幼儿发言回答,鼓励幼儿想的方法和别人的不一样。 “乐乐听了小朋友的方法,回家拿水洗了个澡舒服极了,那小动物们怎么样洗澡呢?我们来猜猜。” 二、出示亲子单,让幼儿用铅笔猜猜,连连。 向幼儿介绍操作纸以操作方法。 “右边是大象、河马和鸡,左边是它们洗澡的方式。请小朋友给他们连一连,猜猜它们用什么洗澡的。” “这是表示用什么洗澡呀?”(大象用水洗澡、河马用泥洗澡、鸡用沙子洗澡) 幼儿操作,教师巡回观察,提醒幼儿快速的完成。 二、通过视频和图片揭秘动物洗澡的方式及原因。 ①通过视频了解大象洗澡的方式。 “刚才你猜大象是怎么洗澡的吗?”(用自己的鼻子吸了水,再冲在自己身上洗澡的。) “真的是这样吗?” 播放大象洗澡视频。 “哇,真的是这样!大象为什么这样洗澡啊?”(鼓励幼儿大胆的表述) 教师小结:大象喜欢往自己身上喷水,这样即使很热的太阳下也能觉得很凉爽。 ②了解河马洗澡的方式及原因。 “河马是怎么洗澡的呢?”(用泥洗澡的) 展示河马用泥洗澡的图片。 “谁知道河马为什么要把自己身上裹上厚厚的泥浆呢?”(鼓励幼儿大胆说出自己的想法) “原来泥浆可以除掉身上的苍蝇和害虫。这些泥浆干了之后就的“皮肤”,这样就不会被太阳晒伤,而且蚊子也咬不动了。” ③了解鸡洗澡的奇特方式及原因。 “大象是用水洗澡的,河马用泥浆洗澡的,小鸡们是怎么洗澡的?小朋友知道吗?”(幼儿回答不出的话播放《大公鸡》的歌曲提醒幼儿) “歌曲里面唱,鸡是怎么洗澡的?”(用沙子洗澡的) “你们见过鸡用沙子洗澡吗?”(没有) 播放《鸡洗澡》视频。 “那我们一起去看看吧!” “好奇怪啊,你们知道为什么鸡不用水洗澡也不用泥浆洗澡,而是用沙洗澡呢?” 教师告诉幼儿:“因为鸡用沙洗澡不仅能洗掉身上的脏东西,还能让它身上的寄生虫也通通逃走呢。” 三、请幼儿说说自己知道的动物洗澡方式。 “有谁知道其他小动物洗澡的方式呢?” 四、请幼儿再次用水笔连线,巩固大象、河马和鸡的洗澡方式。 “现在小朋友知道它们是怎么洗澡的了吧!那么我们用水笔再来连连看。” 四、教师总结 “在动物世界里,还有许多不同的有趣的洗澡方式,让我们再来看看吧!” 播放“猫洗澡”“八哥洗澡”的视频。 Designed By JinTai College

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