中班数学活动设计：看图形选标记.docxVIP

今泰学院推荐文档 第 PAGE 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 中班数学活动设计：看图形选标记Design of mathematics activities in middle class 编订：JinTai College 编订：JinTai College 中班数学活动设计：看图形选标记 前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园中班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 活动目标： 1、能用根据图形的大小、颜色、形状特征选标记。 2、通过观察、比较、判断图形之间的相同和不同特征。 活动准备： 1、黄色小蘑菇、红色大蘑菇、黄色和红色标记、大小标记若干 2、各种颜色、各种大小、不同形状的图形若干。 3、标记卡若干 活动过程： 一、比较蘑菇的大小和颜色 师:（出示红、黄蘑菇）小朋友看这是什么？这两个蘑菇有什么不同？（大小、颜色不一样） 师：用什么办法可以把不一样的地方记录下来？（标记） 师：（出示标记）小朋友你们还认识这些标记吗？现在请小朋友来给蘑菇送标记，一边送一边说什么颜色的蘑菇我送你什么颜色的标记。 二、比较大的红色的圆形卡片和小的黄色的正方形 师：（出示大的红色的圆形卡片和小的黄色的正方形）小朋友看，老师还给你们带来了什么？他们有什么不同？（大小、颜色、形状不一样） 师：现在请小朋友也来给这两个图形宝宝送标记，一边送一边说一句好听的话？ 三、看图形找标记卡 师：（出示各种形状、大小、颜色不一的图形）小朋友，你们看这些图形宝宝一样吗？你们认识它们吗?他们有什么不同？ 师：老师给每个小朋友发一个图形宝宝，请4个小朋友一组，去找老师给你们准备的和你们图形相应的标记卡做朋友。 师：小朋友找好了把他们贴在黑板上介绍你找的是什么? 四、师总结：这个长方形宝宝找到了大的蓝的长方形标记卡做朋友`````` 五、找朋友游戏 师：小朋友真聪明！帮图形宝宝们都找到了朋友。现在我们也来玩一玩找朋友游戏。老师给你们发图形和标记卡，如果你拿到的是图形就去找和你相应的标记卡做朋友，如果你拿到的是标记卡就去找图形宝宝做朋友。 师：现在我们带着你的朋友一起去玩吧！ Designed By JinTai College