美术活动：一瓶盛开的鲜花教学设计.docxVIP

今泰学院推荐文档 第 PAGE 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 美术活动：一瓶盛开的鲜花教学设计Art activities: teaching design of a bottle of blooming flowers 编订：JinTai College 编订：JinTai College 美术活动：一瓶盛开的鲜花教学设计 前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园中班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 春天是花的季节，花的海洋，如何让幼儿感受美，表现美，需要老师的积极有效的引导。这节课上我主要引导小朋友观察花的结构（花瓣、花蕊、花梗的形状与色彩）与花的形态（花的高低、前后、大小），在此基础上画出美丽的鲜花并进行有趣的装饰。当我选择作画工具时，我选择了线描画作为本节课的主要作画形式，有四个因素吧，线描画是最简单、最直接表现物象的绘画手段。第一，线描画使用工具简单，一支笔，一张纸，无论是在家里、课堂里，没有太多的限制，是孩子们感觉快乐的事情。第二，线是绘画造型的基本元素，用不同的线组合不同的造型使孩子们感受到成功的体验与快乐。第三，孩子们可以运用线的丰富表现性，根据自己的想象，自由表达、自由发挥、自由探索，创作出别具一格的作品。第四，变化无穷的线产生变化无穷的美，原始、可爱的稚拙美，跳跃、变化的韵律美，变形、夸张地装饰美。小朋友的作品将显示出线描画的魅力。 活动目标： 1、通过观察花的结构和形态，学习用点、线、面进行有趣的装饰。 2、能感受美，表现美，体会画画的快乐。 活动准备： 教师：4k纸两张，绘制几朵花朵，一瓶花 幼儿：16k和8k纸两种、记号笔、每组有花数朵 活动过程： 一、引导幼儿观察花的结构，欣赏花的形态 在小朋友的桌上都有一瓶花，你觉得花漂亮吗？美在哪儿？ （1）花蕊是什么形状？可以用什么花纹来画？为什么？ （2）花瓣是什么形状？可以用什么花纹装饰？ （3）花梗是怎样的？ 小结：小朋友观察得很仔细，想法真不错。 （4）请小组长把花插到大花瓶里，你们看现在的花多了，更美了，这些花一样吗？什么地方不一样？（大小、高低、前后） 二、学习花的画法 （1）我们来画一瓶盛开的鲜花，先画什么，再画什么？（老师示范） （2）第二朵花画在哪里？（请小朋友摆一摆） （3）第三朵花放在哪里？…… （4）还有什么没有画？应该怎样画？ （5）把花插在你喜欢或你设计的花瓶里。 三、交代要求，幼儿作画，教师巡回指导。 帮助幼儿画在适当的位置，把画花得大一点，鼓励先画好的小朋友丰富画面。如花瓶放在了哪里？花瓶旁有些什么？谁最喜欢这么美的花？ 四、结束： 告诉老师或小朋友，你想把这瓶花送给谁？为什么？ Designed By JinTai College