有理数及其运算复习.docxVIP

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有理数及其运算综合复习(一) 【教学目标】 1通过复习让学生熟练掌握有理数的分类 2、 能借助数轴表示有理数,比较有理数的大小。 3、 会求有理数的相反数、倒数、绝对值,熟练解决有关绝对值的化简和计算。 4、 分类讨论的思想 5、 有关非负数的性质 【教学重点】 1有理数的分类:把无限不循环小数当成有理数;对“非正整数” 、“非负整数”的理解 2、 会求有理数的相反数、倒数、绝对值,熟练解决有关绝对值的化简和计算。 3、 有关非负数的性质 【教学难点】1、有理数的分类。2、绝对值的化简问题中分类讨论的思想。 【教学过程】 」、 有理数的有关概念 正整数 整数e 1、有理数的分类有理数 1、有理数的分类 有理数 r 分数」 正分数 负分数 注意:(1)、有限小数和无限循环小数属于 。(2)、无限不循环小数属于无理数 例1、把下列各数填在相应的大括号中: 3 o - -2^4,0, 3 o - -2^ 4,0, '、、 '、 ,0.101001000---2,「(-3),(-2) ,0.101001000- 分数集合:{ …} 负数集合{ …} 非正整数集合:{ …} 非负整数集合:{ …} 有理数集合:{ …} 2、数轴、相反数、绝对值、倒数的知识点和综合运用 例2、a、b、c在数轴上的位置如下图该文档为文档投稿赚钱网作品,版权所有,违责必纠 试用比较 a,-b,c,a-b, ,c-b,c-a,a+b的大小并用“ <”连接 例3、填空 TOC \o "1-5" \h \z 数轴的三要素是 。 -2的相反数是 , 2的相反数是 , 0的相反数是 , a的相反数是 , a-b的相反数是 。 3的倒数是 , -a (0)的倒数是 , 0 倒数。 若a、b互为倒数,c、d互为相反数,则(c+d)2-3ab= 。 若 a = 3, a = ,若—a =3,则 a = 。 例4、已知有理数a, b, c在数轴上的对应位置如图所示, 则|c_1| ?|a_c|?|a_b|化简后的结果是()该文档为文档投稿赚钱网作品,版权所有,违责必纠 ? ■ ? ? ■ 》 -1 c 0 a b Ab-1 B.2a-b-1 C.1 + 2a-b-2c D.1-2c + b 二、有关非负数的性质 所谓非负数就是正数和零, 我们学过的非负数共有两种: 一是绝对值,二是偶次幕,即x _ 0,x" _ 0 (x为任意有理数,n为正整数)。非负数性质为:n个非负数的和为 0,那么这几个非负数都为 0,这是非 负数常见的题型。该文档为文档投稿赚钱网作品,版权所有,违责必纠 例 5、已知 x-5 +2(y +3)2 =0,求 x+2y 的值。 变式练习:已知 a-4与(b+1)2互为相反数,求:(1) a与b的值;(2) (b —a)2-b25的值。该文档为文档投稿赚钱网作品,版权所有,违责必纠 三、分类讨论思想 (1)每次分类要按照同一标准进行;绝对值的化简必须进行分类讨论。分类讨论时应遵循两条原则: (1)每次分类要按照同一标准进行; 分类时不重复、不遗漏。 例 6、若 |a | =3, | b | =4,求 a+b 的值 变式练习:若 |a |=1,|b| = 2,| c|=3,且 a b c,则(a b-c)2 等于( )该文档为文档投稿赚钱网作品,版权所有,违责必纠 A. 4或16 B. 16或0 C. 4或0 D. 4 例 7、已知 a =3,b|=1,c =5,且 a+b = a + b, a+c = —(a +c),求 a-b + (-c)的值。该文档为文档投稿赚钱网作品,版权所有,违责必纠 变式练习:若x、y、z是三个非零有理数,求 —+ — + —的所有可能的值。 x y z 课堂小结:本节课你学到了什么?哪些是易错点? 课后作业:有理数及其运算复习课后练习(一) 有理数及其运算复习课后练习(一) 一、判断题 1正整数集合与负整数集合构成整数集合。() TOC \o "1-5" \h \z 2、 两个数互为倒数,它们的相反数也互为倒数。 ()该文档为文档投稿赚钱网作品,版权所有,违责必纠 3、 三个数的和为负数,则三个数中至少有一个数为负数。 () 4、 若 a =b,则 a=b。() 5、 -(a2 1) 一定是负数。() 6、 在数轴上与表示-4的点距离为6的点表示的数为10。( 7、 若干个有理数相乘,如果其中的负因数的个数为奇数,那么积一定是负数。 () 12 8、 在 -(-8), -1, - 0 ,( -2)3, -23, -22,—中,负数有 4 个。( )该文档为文档投稿赚钱网作品,版权所有,违责必纠 1 1 9、 已知a,b为不等于0的有理数,且a :: b,贝U 。() 10、三个数的积

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