云南省曲靖市马龙县月望乡中学2020年高三语文期末试题.docx

云南省曲靖市马龙县月望乡中学2020年高三语文期末试题 一、 现代文阅读（35分，共3题） 1. 阅读下面的文字，完成下列小题。 材料一 知识付费的本质，就是把知识变成产品或服务，以实现其商业价值。知识付费有利于人们高效筛选信息，同时也激励优质内容的生产。在互联网技术飞速发展的今天，“知识就是财富”这句格言，又有了新的解读，因为在知识付费平台上，实现了知识直接“变现”，成了另一种含义的“知识就是财富”。另一方面，引入价格或经济回报因素后，是否会进一步提高人类知识分享与消费的效率，也逐渐成为人们普遍关注的问题。 （摘编自百度百科、秦洁《知识付费兴起原因探析及前景展望》） 材料二 随着知识付费概念的走红，短时间内各种知识付费平台一拥而上，致使行业良莠不齐。纵观当下市场上的产品形态，无论是综艺式的说话课程、快速解惑的付费问答，抑或是读书精华，内容均呈现大众化、浅层化、覆盖面广的特点，根本无法满足用户深度学习、获得知识沉淀的需求。 在此状况下，知识付费行业要良性运行，更需要从内容上下功夫，根本不是签约几个大V（拥有众多粉丝的微博用户）就能解决问题的。人们之所以愿意为知识“买单”，就是因为知识的可贵，而可贵的知识不是靠名人效应积攒的，而是需要“肚子里有货”。唯有拓宽知识生产者的来源渠道，让更多的知识人参与到知识付费领域中，才能够解决知识付费“内容”不足的问题。 （摘编自腾讯网《“知识付费”缺少的不是理念，而是内容》） 材料三 图一??? 2015-2018年中国内容付费用户规模及预测 （数据公开资料、智研咨询整理） 图二?? 网友最愿意买单的领域 （数据果壳网和网易云课堂公布的《2016年知识青年付费报告》） 材料四 值得注意的是，与其他技术驱动的风口不同，知识付费的崛起，与其说是技术上的演进，不如说是社会需求的爆发所致。具体而言，知识付费既借力于知识付费平台的演进、付费方式的便利，也得益于中国中产阶层及准中产阶层学历教育需求的爆发。但这并不意味着知识付费只是一种应对当下中产焦虑的“止痛剂”，也不仅仅是IP（知识产权）变现的另外一种方式。 知识付费通过交易手段使得更多的人愿意共享自己的知识积累和认知盈余，是通过市场规律和便利的互联网传播达到信息的优化配置。未来的知识付费行业实际上是现有的信息服务业互联网化的一部分，是人类信息生产、获取方式由线下转为线上线下相结合，由一对多转为多对多的一个阶段。最终，知识付费不仅会作为一种独立的行业，还会直接改造和融合现有的教育业、出版业、广告业、咨询服务业，成为万亿以上规模的巨大产业。 但相比未来的前景，目前知识付费行业发展仍然处于早期阶段，除了适应移动化的消费方式造成的知识碎片化问题以外，还存在知识付费体验差、缺乏内容评价体系和筛选体系、复购意愿不高等问题。从整体产业上看，商业环节和链条缺失、基础设施和产品设计不完全、用户群体需要扩大等问题都制约了知识付费的发展。因此，我们需要进一步对知识付费行业进行整体的梳理和检视。 （摘编自冯尚钺《我们研究了28家平台，为你揭开知识付费的现状与未来》） 7. 下列对材料相关内容的梳理，不正确的一项是（???? ） A. 材料一揭示了知识付费的本质、优势，同时也表达了对知识付费潜在缺点的隐忧。 B. 材料二表明，当前知识付费行业普遍存在内容肤浅、缺乏个性、广而不精等缺点。 C. 材料三图二表明，能决定网友付费意愿的因素首先是兴趣爱好，其次是内容的实用价值。 D. 材料四表明，“知识付费”的崛起，不单是技术的演进，而是有深刻的社会原因的。 8. 下列对材料相关内容的概括和分析，正确的两项是（???? ） A. “知识就是财富”这句经典格言在当今成为现实，得益于互联网技术的飞速发展和人们观念的日益转变。 B. 知识付费的兴起虽然是大势所趋，但将知识与金钱联系在一起，会使人变得更加唯利是图，从而败坏社会风气。 C. 从2015年起我国内容付费用户的规模及增长率均成上升趋势，但预测2018年增长率有下降趋势 D. 未来的知识付费行业会采用线上线下相结合、多对多相勾连的模式，将依附其他行业成为有万亿以上规模的巨大产业。 E. 知识付费行业发展目前处于初级阶段，存在着诸多问题制约其发展前景，有待进一步从整体上进行梳理和检视。 9. 怎样才能使“知识付费”行业良性运行发展？请结合材料内容简要概括。 参考答案： 7. C??? 8. AE??? 9. （1）拓宽知识生产者的来源渠道，注重个性，追求深度，推出精品。 （2）深入调查，满足不同用户的兴趣和需要，解决知识碎片化问题。 （3）完善内容评价体系和筛选体系，提升用户付费体验和复购意愿。 （4）整体布局和规划产业，完善基础设施和产品设计等环节。 【7题详解】 本题考查的是对文本内容的理解能力。题干问的是“下列对材料相关内容的梳理