人教部编版历史九年级上册第二单元《古代欧洲文明》测试题（含答案）.docxVIP

第二单元《古代欧洲文明》测试题 一、选择题（每小题只有一个正确答案） 1．如图中这座奇特的雕像，蕴涵着一个国家早期历史的传说故事。这个诞生于台伯河畔、全盛时帝国版图地跨欧、亚、非三洲，疆域辽阔的国家是 A．古埃及 B．阿拉伯 C．古希腊 D．古罗马 2．古罗马同北非强国迦太基之间的争霸战争史称（　　） A．希波战争 B．伯罗奔尼撒战争 C．布匿战争 D．米堤亚战争 3．广告词：“这里是西方文明的摇篮，这里是奥林匹克运动会的摇篮”。这里指（ ） A．希腊 B．意大利 C．英国 D．法国 4．罗马建筑吸收了希腊建筑的特点，并有所创新、发展。以下不属于罗马建筑的是 A．帕特农神庙 B．万神庙 C．方尖碑 D．凯旋门 5．假如时光倒流，你来到古代希腊，你可能做到的事情是 ①与苏格拉底在街上辩论②在街上看扛着“法西斯”的扈从 ③和查理大帝讨论国家大事④欣赏奥林匹克运动会 A．②③ B．②④ C．①④ D．①② 6．“条条大路通岁马”。在以下古代罗马发展演变的线索示意图中，走②号通道能到达 （ ） A．罗马共和国 B．罗马帝国 C．西罗马帝国 D．拜占庭帝国 7．公元前3世纪中期，罗马对外扩张，进行了长达一百多年之久的“布匿战争”，这场战争罗马打败了地中海西部强国，控制了西地中海地区。这一“强国”是指（ ） A．雅典 B．古埃及 C．迦太基 D．犹太国 8．罗马法制定和实施的根本目的是 A．缓和境内各民族之间的矛盾 B．保护统治阶级的核心利益 C．适应帝国贸易发展的需要 D．完善发展罗马的法律体系 9．“斯巴达作为古希腊最大的城邦，，其面积也不过相当于今天北京市的一半，而雅典面积相当于北京市的1/7，其他小邦则仅相当于中国一个乡镇的大小。”这段材料主要反映了 A．城邦以独立的政治单位立于希腊世界 B．城邦王权衰微，实行较民主的政治 C．城邦商品经济发达，农、工、商并重 D．城邦小国寡民的突出特点 10．查士丁尼在位时，编撰了一系列的法律文献，这些法典成为罗马法的集大成者。查士丁尼编撰法典的目的是 A．为了征战四方 B．为了稳固帝国社会秩序，保证皇帝的专制 C．为了流芳百世 D．为了保留许多法学家的研究成果 11．下列帝国中不属于地跨三大洲的封建帝国的是 A．亚历山大帝国 B．拜占庭帝国 C．阿拉伯帝国 D．奥斯曼土耳其帝国 12．“雅典的民主政治宣扬全体公民共同具有政治权利和义务，但一些野心家打着民主旗号蛊惑民众，使民主成为个人争权夺利的工具，甚至沦为一种暴民政治。”这段材料说明了（? ） A．只要居住在雅典的人都享有民主权利 B．雅典实行的民主政治没有进步性 C．雅典民主政治的实质是维护统治阶级的利益 D．雅典的暴民政治导致雅典的灭亡 13．斯巴达克起义是罗马共和国爆发的一次最大的奴隶起义。这说明罗马共和国 A．广大小农经济破产 B．遭到被征服地区人民的反抗 C．社会内部矛盾尖锐 D．被迫分裂为两个政权 14．英国浪漫主义诗人雪莱曾说：“我们全都是希腊人。我们的法律、我们的文学、我们的宗教，根源皆在希腊。”他这样说是因为 A．英国人都是希腊的后裔 B．英国人和希腊人生活习惯一样 C．希腊是西方文明之源 D．希腊人曾经统治过欧洲 15．太原市期末测试题古希腊人在文学、戏剧、雕塑、建筑、哲学等方面有很深的造诣，你觉得最主要的原因是(　　) A．希腊人是世界上最聪明的 B．希腊城邦的民主制度 C．希腊人渴求知识，勇于探究 D．希腊人人平等，没有等级差别 16．以下是某学习小组在进行研究性学习时收集的一组图象资料，据此推断他们探究的主题是 A．古代印度制度 B．古代希腊文明 C．古代日本文化 D．阿拉伯宗教发展 17．“公民大会发展成定期举行且每个公民都可以某种方式参与讨论决定重大间题的最高权力机关。这里说的某种方式，即是古代雅典民主政治实施的两项特异制度；一为抽签任官法，另一为陶片流放法。”根据材料描述得出的结论，错误的是（ ） A．这是伯里克利当政时期 B．“抽签任官法”为公民在古代的社会条件下提供了一种相对平等的参政机会 C．文中的公民包括了成年女性公民 D．“陶片流放法”可以遏制少数政治野心家 18．对如图的解读正确的是 A．描绘了亚历山大帝国的版图 B．反映了古代丝绸之路的路线 C．突出了罗马军团的骁勇善战 D．体现穆斯林骑兵的英勇抵抗 19．公元前27年，屋大维建立罗马帝国。其建立时间相当于 A．公元前一世纪早期 B．公元前一世纪晚期 C．公元一世纪早期 D．公元一世纪晚期 20．雅典的一个家庭要去参加公民大会，选举首席将军。本家庭