《学写故事》PPT课件.docx

第六单元写作 话题指导 话题指导 编写故事，其实是考察的大家写作能力和构思能力。一 个故事的好坏其实是体现在两个方向。 其一、 你的文笔，读者如果能够通过你的文笔达到一种精神享 受那就是你的成功，这也要求你的行云流水。 其二 就是你的故事，耐看，耐人思考，也就是你的成功。 一个故事的成功，在于情节的体现、人物的刻画、环境的刻 画.主题的体现四大方向―:―J 跖 我们熟悉的各种事物，都可能引发故事。比如眼 睛、头发、嘴巴，比如校服、手机，又比如军训、旅 游、社会实践活动，等等。这些物或事一定有不少值得 挖掘的地方，有不少出人意料的富有戏剧性的故事。 请以《 的故事》为题，写一篇作文。不少于600 字。 " ? 提示： 1?先将题目补充完整，可以在横线上填入诸如“头 发” “军训” “一张电影票”等词语，再去写故事。 2.可以先列一个提纲，把主要情节构思好，要让情节 有些波澜。 3.要有合理的联想与想象，使故事情节更加生动、曲 折、感人。 作文题目 写作指导 1 ?首先确定所填的内容，可以从提示中选取任何 一个你所熟悉、能引发你的回忆的物或事。 可以是自身的眼睛、头发等，也可以是书包、校 服、手机等，还可以是军训、旅游等。根据自己所选 择的事或物，进一步挖掘出物或事中出人意料、富有 戏剧性的故事，注意情节的波澜，合理使用联想和想 象。 作文题目 2.要注意自己所选取的事物所引发的一些收获、思 考、启发或教育等内容要具有积极意义，能够给读者一 定的启发和引导。 如写“军训的故事”,可以记录军训中所发生的一 些有趣的、难忘的故事，并透过这些故事折射出同学们 的不怕苦、不怕累、团结一致等优良品质。 范文赏析 天，我想家，但是我忍住没哭，因为教官教导我们要“ 学会坚强、学会独立”。 ;苦——哎，命“苦”呀。每天不管白天还是黑夜，我们都要练站军姿而且要站很久。一分钟、两分钟、三 分钟过去了，脚早软了，腿已麻了，腰都酸了，脑袋嗡 嗡作响，觉得坐下休息哪怕一秒钟也是天大的幸福。我 咬咬牙，深吸一口气，站了几分钟后，终于到了休息时 间，我们像驀了的茄子一下瘫坐在地上。啊!真是太幸福 T !只见我们一个个像极了一只只小狗，张着大嘴，呼 哧呼哧地喘息着，那表情简直有些猥琐。嘟嘟嘟，一阵 范文赏析 范文赏析 集合的紧急哨声响起。哎，又要集合了，还没休息够 呢打但哨声就是命令信号，我只好用手支撑身体爬起 来，继续练站军姿。太阳火辣辣的，照在我们的身上、 脸上,加上脚酸，站军姿的滋味简直是世界上最难受的 滋味。 辣——我们还开展了 “领导力与责任心”的大型活 动。活动的主要规则是：先定两个队长，我们按照教官 的口令做动作，如果一个同学做错了，队长就要在我们 学校的200米跑道上跑一圏。如果不自己承认被教官抓出 来就要多跑一圈。从这件事，我明白了：懂得承担， 范文赏析 珍惜我们身边的老师、家长以及很多为我们默默付出的 人的劳动。这件事在我的思想深处留下了一个辣辣的烙 甜——和伙伴们分享这几天的快乐，和同学们野炊 的快乐，以及这几天自己独立生活的成就感 军训是最美丽的篇章，军训是必不可少的风景，军 训是最精彩纷呈的一幕，军训是高低起伏的旋律…… 范文赏析 素材一写事作文的精彩开头 素材一 写事作文的精彩开头 1.记忆是一条长河, 1.记忆是一条长河, 洒满了辛酸与欢快的泪水，编 织着一个个五彩的梦，它宛如一股清泉，流进我的心 扉。打开记忆的闸门，有许多难以忘怀的事，然而最 难忘的，还是那随了我六年的小学生活，那是一段我 最欢快的日子。 - i f——二 X 2.人言岁月匆匆如东逝水，人言人生如朝霞，日出 则，奇日子依旧稳妥地前行，不紧不慢，不焦不 写作素材 写作素材 躁严一切仿佛依然还循着季节的节拍，从春光烂漫到 夏柳成荫，从秋风熏香到冬水冰肌。我蹦蹦跳跳这一 路前行，眨眼间，迈进了中学的门槛。 3.童年的事比天上的星星还要多，数也数不清。 有的让人乐呵呵，有的让人翘嘴巴，有的让人“哇哇 ”哭，有的让人 在我的脑海中，有一件发生在 我身上的傻事，我一直都没有忘记。 4?时间如梭，一眨眼-五年过去了。五年中有多 少辛酸,苦辣和喜悦，成功。都入过眼云烟,消失在 少辛酸, 苦辣和喜悦，成功。都入过眼云烟, 消失在 记忆的最深处。唯独这件事，让我记忆犹新。 1：浮5?童年，对我来说如同一望无际的沙滩，上面有 五颜六色的贝壳，在我的眼中，粉色是欢笑，灰色是 烦恼。当我打开那扇灰灰的贝壳，会听见一个小小的 声音，在轻声低述着我的烦脑 素材二 二 一把雨伞 是谁，将会给你拿来一把充满友谊的伞。 那天下午，轮到我们排扫地，我的知己小雯和我一起去 打扫包干区，天阴沉沉的，像是要下雨，但我也没多说些什 么。 来到包干区，我和小雯认认真真地进行打扫，其他同学 对我们的行动熟视无