(一年级语文教案)爸爸回来了(第一课时).docx

如有违法、侵权，请迅速联系网站管理员删除 爸爸回来了(第一课时) 一年级语文教案 教学目标 1 ．初步了解课文内容，理清课文脉络。 2 ．学会本课生字新词，能正确抄写。 教学难点 “晚”、“楼”、“搂”、“弯”、“腰”的字形；分清三位小朋友谁对谁错。 教学过程 1. 复习： ①指名读生字，直接说出编码； ②指名读生字，另指名说编码， ③男生读生字，女生说编码； ④把生字输入电脑，每个字打一遍；打得快的，可多打几遍。 老师报，学生打：赶、要、变、兔、头、不。 2 ．揭示课题： 42 爸爸回来了。学生读题后谈话：读了课题，你想知道些什么 ? 引入新课。课文到底讲了哪三位小朋友的事 ? 这件事又是发生在什么时候，什么地方 ? 让我们先听录音。请打开课本 P124 。 3 ．听录音。边听边思考： ①课文讲了哪三位小朋友的事 ? ②这件事发生在什么时候，什么地方 ? 听后，指名回答①。 板书：毛毛 ( 画 ) 亮亮 冬冬 指名回答②。 出示卡片： b à ng w ǎ n l ó u 傍　　晚　　楼　下 学习生字：晚 ①这个字，谁会读 ? 给”晚”字找朋友。 ( 晚上、晚安、晚会、晚餐、晚饭、晚稻、早晚、傍晚…… ) ②怎样记住它 ? 强调字形，数一数有几笔 ?(11) ③说一说“晚”的编码。你是怎样编出来的 ? ④把“晚”字输入电脑 (2 遍 ) 。 ⑤“傍晚”是什么时候 ?( 临近天黑的时候：太阳快要下山的时候；也就是爸爸、妈妈下班回来到吃晚饭这段时间 ) ⑥“楼”字谁会拼读 ? 指名三个齐读。 ⑦它是由哪几个部件组成的合体字 ? 编码是什么 ? 板书： M M N 木　米　女 ⑧怎样记住“楼”字 ? 有没有好办法 ?( 字谜 ) ⑨给“楼”字找朋友。 ( 楼上、楼下、上楼、下楼、楼梯、楼房、高楼、大楼…… ) 引：毛毛、亮亮、冬冬各自看见爸爸回来了，他们又是怎么做的呢 ? 请自学课文。 4 ．自学课文并提出要求： ①轻声读课文，要求读准字音，记住字形。 ②想想字的编码，为什么这样编 ? ③课文有几小节 ? 用序号标出。 5 ．检查自学情况。 ①课文有几小节 ?(4 小节 ) ②看投影 ( 一 ) ： 这是毛毛。毛毛看见爸爸回来是怎么做的 ? 指名 ( 二人 ) 回答后，出示卡片： m ǎ i g ā o 买　雪　糕 A ．“买”的第一笔是什么 ? 最后一笔呢 ?( 红色笔标出 ) B ．谁会用”买”字说一句话 ?(3 人 ) “ 92D ”为什么不行 ? 请在电脑上打一打。为什么打不出 ? D ．输入电脑。 引：毛毛是这样做的，亮亮呢 ? ③看投影 ( 二 ) ，谁会说 ? 出示卡片： p ū w ā n y ā o 扑到 弯 着 腰 A ．齐读。 B ．先自己想好编码，输入电脑，然后告诉老师，编码是多少。 板书： TB TB1 TB16 这三个编码，哪个是正确的 ? C ．第一组读“弯”，第二组读“腰”。 D ．什么东西是弯的 ? 它的反义词是什么 ? E ．“弯”怎样记 ? 哪几个总体合起来 ? 谁会上来写编码 ? 齐读。 “弯”的编码是 IG 。 F ．第四组拼读 。 “腰”在哪里 ? 指指看。 为什么用“月”字旁 ? ( 因“腰”在我们身上， 很多表示身体部分的字都是“月”字旁。 ) 说说还有哪些字 ?( 脸、肚、脚、腿…… ) 课文中讲谁弯着腰干什么 ? G ．编码是什么 ? 板书： U X N 月 西 女 ④看投影 ( 三 ) ，自由说说。爸爸回来了，冬冬怎么做 ? 提名回答。 出示卡片： hn à l ǒ u hu á i 汗水 搂在 怀 里 冬冬递上毛巾给爸爸擦汗。 爸爸把冬冬搂在怀里。 A ．“汗”方言怎么说 ?( 看图 ) 冬冬爸爸头上都是“汗”。 B ．说说编码。 3G 3G6 C ．输入电脑。正确的编码是多少 ?(3G6) D ．“搂”读第几声 ? 跟我们学过的哪一字很像 ? ( 用红笔标出两个字的不同偏旁 ) 扌 娄 木娄 ( 齐读编码，把两个字输入电脑。 ) 板书： T M N 扌 米 女 E ． 强调三拼连读。 女同学读，男同学读。 P ．“怀”的偏旁是什么 ? “怀里”指哪里 ? G ．“搂在怀里”，请两位小朋友上台表演。课文中说的是把谁搂在怀里 ? H ．指名到黑板前板书编码： XB XB66 议论： XB 、 XB66 ，哪一个正确 ? 6 ．巩固生字： ①指名认读生字；指名说编码。 ②开火车。 ③教师读出生字，全班学生回答编码。 ④教师书空，全班学生 ( 或指名 ) 说出生字。 ⑤谜语巩固生字： 木字写作左偏旁，女人顶米两样长；若要读准它的音，请你仔仔细细想。 ( 楼 MMN) 女人穿西装，月字左偏旁； 读准该字音，摸摸身两旁。 ( 腰 UXN) 7 ．输入电脑；把生字输入电脑，每个字打 2