2020年九年级化学基础知识分类训练——专题二：酸碱盐.docVIP

试卷第 =page 5 5页，总 =sectionpages 6 6页 2020九年级化学基础知识分类训练——专题二：酸碱盐 考点一：酸碱度 1. 一些食物的近似PH如下：其中显碱性的是 A. 苹果汁：2.9~3.3 B. 葡萄汁：3.5~4.5 C. 牛奶：6.3~6.6 D. 鸡蛋清：7.6~8.0 2.经测定，在任何水溶液中，均存在一定数量的H＋〔用n（H＋）表示〕和一定数量的OH－〔用n（OH－）表示〕，n（H＋）与n（OH－）的相对大小对应溶液的酸碱性如表所示： 据此分析 （1）常温下测得水中pH＝7，可知水中n（H＋） n（OH－）（填“＞”或“＝”或“＜”，下同）。 （2）向盛有碳酸钠溶液的试管中滴入几滴酚酞，现象是 ，原因是该溶液中n（H＋） n（OH－）。 （3）往上述试管中再滴人适量的硫酸氢钠溶液，溶液颜色褪去，说明硫酸氢钠溶液中n（H＋） n（OH－）。 考点二：常见的酸碱盐 1.向一定质量FeCl2和CuCl2的混和溶液中逐渐加入足量的锌粒，下列图象不能正确反映对应关系的是(　　　) 2. 归纳总结是学习化学的一种方法．请结合小明同学对碱的四点化学性质的归纳图完成下列问题。（箭头上方的物质是指与碱反应的物质） （1）碱溶液能使无色酚酞溶液变 ． （2）氢氧化钠暴露在空气中变质的化学方程式为 ，所以氢氧化钠必须 保存； （3）请帮小明补充完整性质3箭头上方的反应物质是 （填“酸”或“碱”或“盐”） （4）碱溶液有相似的化学性质，是因为碱溶液中都含有 （填化学符号） 3. 从微观角度了解物质及其变化，更有助于认识物质组成和变化的本质． （1）图1是钠原子和氯原子形成氧化钠的示意图： 图中x= ，从得失电子的角度看，氯原子得到电子达到稳定结构后，其化合价将 （填“升高”或“降低”） （2）图2是NaCl溶液与AgNO3溶液反应的微观示意图： 你在实验中会观察到的现象是 ，结合图2该反应的实质是 结合生产沉淀，写出与上述反应本质相同的另一化学方程式 （反应物之一为AgNO3） 4.A～G是初中化学常见物质，其中，A的浓溶液挥发出刺激性气味的气体，从C→D的反应过程中有蓝色沉淀生成，E为白色沉淀。如图是这些物质的转化关系，部分反应物、生成物及反应物条件已省略。 (1)请写出化学式：A________、G________。 (2)写出D→E的化学方程式：_____________________________________________________。 (3)写出C→B的化学方程式：__________________________________________________。 5.小明同学将一定量的氢化钙（CaH2）加入到足量的Na2CO3溶液中，充分反应后过滤，分离出滤渣和滤液． 【提出问题】滤液中溶质的成份是什么？ 【查阅资料】CaH2遇水迅速反应生成Ca(OH)2和H2．反应的化学方程式为__________． 【结论推理】滤液中溶质一定有NaOH，可能有Na2CO3或__________． 【实验验证】请结合题意，在下列表格的空白中填写恰当的内容． 【反思与拓展】 （1）如果要从上述滤液中以最小生产成本获得大量NaOH，你建议向滤液中加入适量的__________溶液． （2）小明同学认为CaH2与水反应是复分解反应．请谈谈你的看法并说明理由__________。 考点三：中和反应 1.下列叙述不正确的是 A. 可用食醋除去热水瓶中的水垢 B. 在铁桶中较长时间配制硫酸铜溶液 C. 可用稀硫酸除去铁锈 D. 可用消石灰改良酸性土壤 2. 下列各组离子在pH=1的溶液中能大量共存，并形成无色透明溶液的是（ ） A. Fe3+、NO3﹣、OH﹣ B. K+、NO3﹣、CO32﹣ C. Ba2+、MnO4﹣、SO42﹣ D. NH4+、Cl﹣、SO42﹣ 3. 现有五种物质①熟石灰 ②浓硫酸 ③稀硫酸 ④活性炭 ⑤石墨，请选择合适物质的序号填空： （1）实验室常用做干燥剂的是 。 （2）常用于冰箱除异味的是 。 （3）常用于改良酸性土壤的是 。 4.实验室有 4 种试剂，分别为 HNO3 溶液、CuSO4 溶液、MgCl2 溶液和 KOH 溶液。 （1）有颜色的试剂是 。 （2）有一种试剂能与另外三种试剂发生反应，该试剂是 。 （3）书写化学方程式： ①CuSO4 溶液与 KOH 溶液混合：