有理数的引入.docxVIP

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第一讲有理数的引入(教师) 知识点一:引入正负数 由记数、排序、产生数1、2、3??- 由表示“没有”“空位”产生数 0 由分物、测量,产生数-,-,… 正负数的产生也有其实际意义。 我国三国时期的学者刘徽首先给出了正负数的定义。 “今两算得失相反,要令正负以名之。” 在计算过程中遇到具有相反意义的量,要用正数和负数来区分它们. 怎样理解“具有相反意义的量”呢? 在同一问题中,用正、负数表示具有相反意义的量。例如 :收入300元和支 出200元,零上6C和零下4C,向东30米和向西50米等等,如果正数表示某 种意义,那么负数表示它的相反的意义,反之亦然。该文档为文档投稿赚钱网作品,版权所有,违责必纠 注意:对于两个具有相反意义的量,把哪一种意义规定为正,带有任意性,不 过习惯上把向东、上升、盈利、运进、增加、收入等规定为正,把它们的相反 量规定为负的。该文档为文档投稿赚钱网作品,版权所有,违责必纠 负数的定义:比0小的数叫做负数,比0大的数叫正数。 负数用负号“―”和一个正数标记,如-2。一个数前面的“ +”、"-”号 叫做它的符号。 "―”号读着“负”,如:“一5 ”读着“负5”; " + ”号该文档为文档投稿赚钱网作品,版权所有,违责必纠 读着“正”,如:“+3 ”读着“正3”。" + ”号可以省略。 思考1: 一个数不是正数就是负数,对吗? 0既不是正数也不是负数。0是正负数的分界。 比如:温度0C,海拔0km?? 思考2: 0只表示没有吗? ? 1.空罐中的金币数量; ? 2.温度中的0C ; ? 3.海平面的高度; ? 4.标准水位; ? 5.身高比较的基准; ? 6.正数和负数的界点; ??…引入正负数后,0不再简简单单的只表示没有.它具有丰富的意义,是正负 数的基准。该文档为文档投稿赚钱网作品,版权所有,违责必纠 补充例题: 1、 如果收入15元记作+15元,那么支出20元记作。 2、 向东走 米表示的意义是。 3、 若将28计为0,则可将27计为一1,试猜想若将27计为0,28应计为 c 4、 某种药品的说明书上标明保存温度是(20 C),由此可知 在 C?C范围内才合适 5:某水库的平均水位为80米,在此基础上,若水位变化时,把水位上升记为 正数;水库管理员记录来3月~ 8月水位变化的情况(单位:米):, ,, , , 试问这几个月的实际水位是多少米? 6: 一种商品的标准价格是200元,但随着季节的变化,商品的价格可浮动 ,想一想: 的含义是什么? 请你计算出该商品的最高价格和最低价格: 如果以标准价为标准,超过标准价记“ + ”,低于标准价记 土 ”,该商品价 格的浮动范围又可以怎样表示? 知识点二:有理数的定义 名称由来:古希腊:入。丫成化例的数 英文:rantional (比例)number该文档为文档投稿赚钱网作品,版权所有,违责必纠 ——明朝:理(比值)——日本:有理数——清末中国:有理数数 正整数:1, 2, 3,…… 零:0 负整数:-1, -2, -3,…… 正分数:--,一, , , 负分数: , 有理数定义:整数和分数统称为有理数 注意:有限小数和无限循环小数可化为分数,所以我们把他们看成分数。 专题:无限循环小数化分数 1、纯循环小数化分数 例1(1).把0.333…化为分数形式。⑵把0.4747…化为分数。 TOC \o "1-5" \h \z 设 0.333… ① 那么10 =3.333… ② 用②-①得:9 3 所以 - - 设 0.4747… ① 那么100 =47.4747…② 用②-①得:9 47 所以 一 总结规律:纯循环小数,循环节有几个数字,分母就有几个9,分子是循环节的数字 猜想:0.555…= 0.2828 …= 0.123123 …= 2、混循环小数化分数 例2: (1)把0.4777…化成分数。(2)把0.325656 ??-化成分数。该文档为文档投稿赚钱网作品,版权所有,违责必纠 设 0.4777 ??- 那么 4.777 ??-① ② ②-①得90 43 所以 一 设 0.325656 … 那么 32.5656…① ② ②-①得9990 3224 所以 一 总结规律:分子:第二个循环节以前的小数部分组成的数与小数部分中不循环 部分组成的数的差, 分母:头几位数是9,末几位是0。9的个数与循环节中的位数相同,0的个数 与不循环部分的位数相同。 猜想:0.4555…= 0.232828 …= 1.1222 …= 知识点三:有理数的分类1、 (1) 知识点三:有理数的分类 1、 (1)按“整” “分”划分 ,正整数 /整数』0 有理数』 负整数 L分数I正分数 负分数 2、 常见的四种数集的含义: 2、(2)按正”负”划分 正有理数( r 有理数』0 '

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